本文關(guān)鍵詞： 生命 生命教育 生命哲學(xué) 吉林省高校　出處：《吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)》2013年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：生命應(yīng)該有美麗的開始、精彩的過程、尊嚴(yán)的結(jié)束和美的價(jià)值。所以,生命在于生命之美,生命美在歷程,美在生命的輪回之中。 生命中美的體現(xiàn)是生命教育的起點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。面對當(dāng)前社會中大學(xué)生不斷出現(xiàn)的漠視生命、對待生活缺失起碼的熱情、對待生存找不到存在的價(jià)值和意義等問題時(shí),在高校大學(xué)生中開展生命教育,就越來越必要。生命教育在幫助大學(xué)生認(rèn)識生命、尊重生命、愛護(hù)生命、珍惜生命、享受生命、完滿生命和超越生命上具有重要的價(jià)值和意義。本文針對當(dāng)前吉林省高校學(xué)生存在的生命、生活和生存的問題對吉林省高校大學(xué)生生命教育的理論闡釋與實(shí)踐改進(jìn)情況從以下四個(gè)方面展開探討。 其一,闡釋生命與生命教育的理論。包括了對“生命”的內(nèi)涵、“生命教育”的內(nèi)涵、生命教育的哲學(xué)基礎(chǔ)、高校生命教育的重要意義等問題的具體闡釋。形成了對本文研究的緣起。 其二,分析了吉林省高校生命教育的現(xiàn)狀,一方面闡述了吉林省高校生命教育開展的現(xiàn)狀,另一方面,對吉林省生命教育開展的效果做了調(diào)查并進(jìn)行了分析。 其三,分析了高校生命教育的缺乏因素,主要從我國傳統(tǒng)文化的負(fù)面影響、高校生命教育制度保障的缺少、高校生命教育環(huán)境氛圍的缺失、生命教育專業(yè)課堂生命關(guān)懷和人文沃土的缺少,以及自我生命教育意識的缺少進(jìn)行分析。 其四,針對具體問題,從教學(xué)、學(xué)生管理和文化校園中探討生命教育的實(shí)踐改進(jìn)情況。生命教育教學(xué)主要從教學(xué)的目標(biāo)、原則內(nèi)容、方法及實(shí)踐途徑展開探討；學(xué)生管理主要通過在思想政治教育、心理健康教育和行為品質(zhì)教育中滲透生命教育；文化校園中的生命教育則主要在校園精神、制度和載體建設(shè)中體現(xiàn)。
[Abstract]:Life should have a beautiful beginning, wonderful process, the end of dignity and the value of beauty. Therefore, life lies in the beauty of life, the beauty of life in the course, beauty in the cycle of life. The embodiment of beauty in life is the starting point and destination of life education. In the face of the problems of college students' constant disregard for life, the lack of minimum enthusiasm for life and the inability to find the value and significance of existence in the present society, Life education among college students is becoming more and more necessary. Life education helps college students understand life, respect life, cherish life, cherish life and enjoy life. It is of great value and significance to complete and transcend life. This paper aims at the existence of life for college students in Jilin Province. The problems of life and survival discuss the theoretical interpretation and practical improvement of college students' life education in Jilin Province from the following four aspects. First, it explains the theory of life and life education, including the connotation of "life", the connotation of "life education", the philosophical basis of life education, The concrete explanation of the significance of life education in colleges and universities forms the origin of this study. Secondly, this paper analyzes the present situation of life education in colleges and universities in Jilin Province. On the one hand, it expounds the present situation of life education in colleges and universities in Jilin Province, on the other hand, it makes an investigation and analysis on the effect of life education in Jilin Province. Thirdly, it analyzes the lack of life education in colleges and universities, mainly from the negative influence of traditional culture in our country, the lack of guarantee of life education system in colleges and universities, and the lack of atmosphere of life education environment in colleges and universities. Life education professional classroom life care and the lack of humanistic fertile soil, as well as the lack of self-consciousness of life education to analyze. Fourth, to discuss the improvement of life education from teaching, student management and cultural campus. Life education teaching mainly from the teaching objectives, principles, methods and practical approaches to explore; Student management is mainly through the infiltration of life education in ideological and political education, mental health education and behavior quality education, while life education in cultural campus is mainly reflected in campus spirit, system and carrier construction.
【學(xué)位授予單位】：吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1500105