本文關(guān)鍵詞： 日本 國立、公立大學(xué) 社會服務(wù) 路徑選擇　出處：《教育科學(xué)》2013年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：20世紀(jì)90年代以后,日本新自由主義教育改革逐漸從理念成為政策,以產(chǎn)業(yè)界輿論壓力為背景,政府開始積極推進(jìn)以促進(jìn)大學(xué)研究成果向民間轉(zhuǎn)移為核心的產(chǎn)學(xué)合作政策,要求大學(xué)通過產(chǎn)學(xué)合作服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的同時(shí)獲得社會資源、減輕政府財(cái)政負(fù)擔(dān)。但東京大學(xué)作為具有國際影響力的研究型大學(xué),將社會服務(wù)的重心放在了通過產(chǎn)學(xué)合作,實(shí)現(xiàn)知識體系化、知識創(chuàng)新以及人才培養(yǎng);而公立大學(xué)首都大學(xué)東京則將社會服務(wù)的重心放在了服務(wù)東京都發(fā)展戰(zhàn)略方面,與政府政策期待并不完全一致,顯示出政府新自由主義教育政策與國立、公立大學(xué)的傳統(tǒng)及公共屬性之間很難協(xié)調(diào)。
[Abstract]:After 1990s, the educational reform of neoliberalism in Japan gradually changed from concept to policy, with the background of the pressure of industry public opinion. The government began to actively promote the promotion of university research results to transfer to the private as the core of the policy of industry-learning cooperation requires universities to serve the economic and social development through industry-learning cooperation at the same time to obtain social resources. The University of Tokyo, as a research university with international influence, focuses its social service on the realization of knowledge systematization, knowledge innovation and talent training through the cooperation of industry and university. On the other hand, Tokyo, the capital university of public university, focuses on serving the development strategy of Tokyo metropolitan government, which is not exactly in line with the expectation of government policy, showing the government's neoliberal education policy and the state. It is difficult to reconcile the traditions and public attributes of public universities.
【作者單位】： 上海師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G649.313
【正文快照】： 20世紀(jì)90年代前后,發(fā)達(dá)國家知識經(jīng)濟(jì)開始取代工業(yè)經(jīng)濟(jì),經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式發(fā)生了深刻的變化。在產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)社會向知識經(jīng)濟(jì)社會的轉(zhuǎn)型過程中,作為經(jīng)濟(jì)性資產(chǎn)的“知識”所發(fā)揮的作用成為焦點(diǎn)。期待大學(xué)在“知識創(chuàng)造”和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中發(fā)揮作用,通過“產(chǎn)學(xué)合作”提升產(chǎn)業(yè)競爭力,是世界各國共

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