本文關(guān)鍵詞： 先秦儒家 道德教育思想 價值觀教育 大學生　出處：《思想教育研究》2013年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：在全球化背景下,多元價值觀對我國大學生的價值觀教育帶來了巨大挑戰(zhàn)。因此,應該在遵循大學生價值觀教育規(guī)律的前提下吸取更多合理、有益的思想資源,以提高大學生價值觀教育的實效性。先秦儒家道德教育思想作為我國道德教育的重要淵源,其思想博大精深。深入挖掘先秦儒家道德教育思想的精髓,對于提升大學生價值觀教育的質(zhì)量具有重要的啟示和借鑒意義。
[Abstract]:Under the background of globalization, pluralistic values have brought great challenges to the value education of college students in our country. Therefore, we should absorb more reasonable and beneficial ideological resources under the premise of following the law of value education of college students. In order to improve the effectiveness of the value education of college students, the Confucian moral education thought of the Pre-Qin Dynasty, as an important source of moral education in our country, is extensive and profound, and the quintessence of the Confucian moral education thought of the pre-Qin period is deeply excavated. It has important enlightenment and reference significance for improving the quality of value education of college students.
【作者單位】： 中國計量學院馬克思主義學院;
【分類號】：G641
【正文快照】： 面對全球化帶來的多元價值觀念,大學生由于思想意識和判斷力不夠成熟,因此容易受到一些不良思潮和生活方式的影響而做出錯誤的判斷和選擇,這對我國當前的大學生價值觀教育帶來了嚴峻挑戰(zhàn)。針對我國當前大學生價值觀教育中出現(xiàn)的各種問題,探討在遵循大學生價值觀教育規(guī)律的前

【共引文獻】

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