本文關(guān)鍵詞： 大學(xué)治理 大學(xué)精神 治理結(jié)構(gòu) 大學(xué)本質(zhì)　出處：《教育研究》2013年10期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：大學(xué)的基本難題是其產(chǎn)出和要素投入度量費用高。為了履行人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化引領(lǐng)等社會職能,大學(xué)必須承擔(dān)進(jìn)行知識度量和人才評價這樣一個更為基礎(chǔ)的社會職能。大學(xué)本質(zhì)上是一套知識度量和人才評價的同行評價機制。大學(xué)治理的核心是把同行專家召集到一起,用口述傳統(tǒng)對學(xué)術(shù)進(jìn)行度量。這也是教授治學(xué)的核心。教授治學(xué)要求團(tuán)隊成員水平高,且呈正態(tài)分布,為此需要終身教授制度和非升即走制度做支撐。不同大學(xué)的治理結(jié)構(gòu)不可能具有標(biāo)準(zhǔn)模式,辦出特色乃是其發(fā)展之路。
[Abstract]:The basic problem of the university is that the cost of measuring its output and input is high. In order to carry out the social functions such as talent training, scientific research, social service, cultural guidance and so on. Universities must undertake a more basic social function of knowledge measurement and talent evaluation. Universities are essentially a set of peer evaluation mechanisms for knowledge measurement and talent evaluation. The core of university governance is the call of peer experts. Together. It is also the core of academic research that the oral tradition is used to measure the academic research. The academic research of professors requires a high level of team members and a normal distribution. Therefore, it is necessary to support the lifelong professor system and the system of non-promotion, and the governance structure of different universities cannot possibly have a standard model, and it is the way of its development to have its own characteristics.
【作者單位】： 浙江財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與國際貿(mào)易學(xué)院;浙江大學(xué)科斯經(jīng)濟(jì)研究中心;遼寧大學(xué);
【基金】：國家自然科學(xué)基金項目“基于超邊際交易費用范式的壟斷與反壟斷理論再構(gòu)建及經(jīng)驗驗證”(項目編號:71373227)的研究成果
【分類號】：G647
【正文快照】： 大學(xué)具有人才培養(yǎng)(知識傳播)、科學(xué)研究(知識生產(chǎn))、社會服務(wù)和文化引領(lǐng)等職能,需要具有學(xué)術(shù)自由和教授治學(xué)等大學(xué)精神。描繪理想意義上的大學(xué)精神及其應(yīng)該承擔(dān)的社會職能并不困難,但是探索一種大學(xué)治理結(jié)構(gòu),使大學(xué)精神及其承擔(dān)的社會職能具有現(xiàn)實可操作性,實在是個難題。所

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1478018