本文關(guān)鍵詞： 研究生導(dǎo)師 學(xué)術(shù)職業(yè) 壓力　出處：《復(fù)旦教育論壇》2015年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：研究生導(dǎo)師是高校教師中的特殊群體,承擔(dān)著教學(xué)、科研和研究生指導(dǎo)等工作任務(wù)。本文利用2014年對(duì)50余所研究生院高校的調(diào)查數(shù)據(jù),對(duì)我國(guó)導(dǎo)師的壓力進(jìn)行了分析。研究表明:導(dǎo)師面臨著不同程度的工作負(fù)荷和壓力,其中科研與考核是最主要的壓力源;在整個(gè)職業(yè)生涯中,青年導(dǎo)師所承受的壓力最大;而且從事普通學(xué)科(專業(yè))的導(dǎo)師壓力最大。此外,職業(yè)定位與取向、指導(dǎo)博士生規(guī)模、年齡以及學(xué)科(專業(yè))地位是引發(fā)導(dǎo)師壓力的重要因素。
[Abstract]:Graduate tutor is a special group of college teachers, responsible for teaching, scientific research and graduate guidance tasks. Research survey data on more than 50 college students in 2014 based on our tutor pressure were analyzed. The results show that: the teacher is facing the work load and pressure in different degrees. The research and evaluation is the main source of pressure; in the occupation career, young teacher pressure; and in normal subjects (Professional) tutor the greatest pressure. In addition, occupation localization and orientation, doctoral students scale, age and disciplines (Professional) status is an important factor causing teacher pressure.

【作者單位】： 華東師范大學(xué)高等教育研究所;
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目(71373083)
【分類號(hào)】：G645.1
【正文快照】： 隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,壓力逐漸引起了人們的持續(xù)關(guān)注,并成為全球性問題,聯(lián)合國(guó)報(bào)告中將其稱之為“21世紀(jì)的流感”[1]。如今,壓力無(wú)處不在,大學(xué)教師也不可幸免。國(guó)內(nèi)外眾多研究表明,大學(xué)教師早已成為公認(rèn)的高壓力群體。而作為其中的特殊群體,研究生導(dǎo)師除了承擔(dān)著普通教師的

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1473807