研究生課程建設(shè):從理念到方略
本文關(guān)鍵詞: 研究生課程 建設(shè)理念 方略 出處:《中國(guó)高教研究》2013年07期 論文類型:期刊論文
【摘要】:研究生課程建設(shè)在研究生教育中起著至關(guān)重要的作用,構(gòu)建科學(xué)合理的課程體系需要先進(jìn)的理念來(lái)指導(dǎo)。運(yùn)用動(dòng)態(tài)的、整體的、協(xié)調(diào)的課程建設(shè)觀從單門課程、課程體系、培養(yǎng)模式三個(gè)層面對(duì)課程建設(shè)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了思考與探索。針對(duì)當(dāng)前研究生課程建設(shè)的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題,從加強(qiáng)單門課程中目標(biāo)、內(nèi)容、活動(dòng)和評(píng)價(jià)的融合完善,課程體系的整合優(yōu)化,教學(xué)和科研的合作協(xié)同三個(gè)方面提出具體的建設(shè)方略。
[Abstract]:Postgraduate curriculum construction plays an important role in graduate education. The construction of scientific and reasonable curriculum system needs advanced ideas to guide. Dynamic, integrated and coordinated view of curriculum construction from a single course. According to the current situation and existing problems of the postgraduate curriculum construction, the aim and content of the single course are strengthened. The integration and perfection of activity and evaluation, the integration and optimization of curriculum system, the cooperation and coordination of teaching and scientific research are proposed.
【作者單位】: 浙江大學(xué)研究生院;浙江大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】:G643
【正文快照】: 隨著全球化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈激烈,而競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵在于人才,特別是具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。研究生教育位于高等教育的最高端,是國(guó)家高層次專門人才的主要來(lái)源。課程作為研究生教育之本,其建設(shè)直接關(guān)系到研究生教學(xué)質(zhì)量與高層次人才的培養(yǎng),在整個(gè)
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 劉素芬,段交泰;以德治國(guó)與大學(xué)生的道德教育[J];滄州師專學(xué)報(bào);2002年04期
2 溫靜;李恩;陳志權(quán);;研究生課程設(shè)置與創(chuàng)新能力培養(yǎng)[J];重慶工學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2007年04期
3 李丹;;高校研究生課程會(huì)計(jì)研究方法教學(xué)改革探討[J];黑龍江科技信息;2008年02期
4 李門樓;葉靜;;構(gòu)建研究生課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的思考與實(shí)踐[J];黑龍江教育(高教研究與評(píng)估);2010年06期
5 王沛民,顧建民;開發(fā)模塊式一體化研究生課程的嘗試[J];學(xué)位與研究生教育;1994年04期
6 唐明軍;;研究生擇業(yè)心理問(wèn)題與解決途徑探析[J];長(zhǎng)沙通信職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2007年03期
7 郭巍;;培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力的路徑與方法研究[J];理論界;2008年07期
8 苑曉杰;王丹丹;;淺議如何提高研究生的創(chuàng)新能力[J];大連教育學(xué)院學(xué)報(bào);2008年03期
9 張國(guó)瓊;;課程教學(xué)中研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的問(wèn)題與對(duì)策研究[J];管理科學(xué)文摘;2008年Z1期
10 李麗劍;祖雅瓊;馬駿;王耀剛;;循證醫(yī)學(xué)在研究生培養(yǎng)中的應(yīng)用與啟示[J];西北醫(yī)學(xué)教育;2010年02期
相關(guān)會(huì)議論文 前10條
1 王偉;郭慶慈;甘甜;;基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研究生課程輔助教學(xué)體系的探討[A];土木建筑教育改革理論與實(shí)踐[C];2009年
2 楊鑒;張榆峰;王威廉;;研究生“現(xiàn)代信號(hào)處理”教學(xué)改革與建設(shè)[A];電子高等教育學(xué)會(huì)2005年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2005年
3 陳[?如;;思辨與實(shí)證并重,,創(chuàng)造新知識(shí):中西結(jié)合的研究生課程教學(xué)法(摘要)[A];全球信息化時(shí)代的華人傳播研究:力量匯聚與學(xué)術(shù)創(chuàng)新——2003中國(guó)傳播學(xué)論壇暨CAC/CCA中華傳播學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(上冊(cè))[C];2004年
4 李啟才;;研究型教學(xué)在碩士研究生課程中的應(yīng)用[A];高等學(xué)校土木工程專業(yè)建設(shè)的研究與實(shí)踐——第九屆全國(guó)高校土木工程學(xué)院(系)院長(zhǎng)(主任)工作研討會(huì)論文集[C];2008年
5 隋允康;;重在演示創(chuàng)新過(guò)程,重在實(shí)施能力培養(yǎng)——改進(jìn)研究生教學(xué)質(zhì)量的初探[A];世紀(jì)之交的力學(xué)教學(xué)——教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)改革交流會(huì)論文集[C];2000年
6 張妍;;麻省理工學(xué)院的STS教育[A];全球化視閾中的科技與社會(huì)——全國(guó)科技與社會(huì)(STS)學(xué)術(shù)年會(huì)(2007)論文集[C];2007年
7 劉建偉;蘇東林;孫則怡;張有光;;工程碩士招生與培養(yǎng)方法研究[A];電子高等教育學(xué)會(huì)2008年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2008年
8 李秀英;鄭一淳;張志勇;胡寶貴;董利民;;專業(yè)式研究生教育管理體制初探——以霍普金斯大學(xué)為例[A];都市型高等農(nóng)業(yè)教育教學(xué)改革論文專輯[C];2007年
9 李小昱;王為;;國(guó)外研究生培養(yǎng)模式對(duì)我國(guó)創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的啟示[A];走中國(guó)特色農(nóng)業(yè)機(jī)械化道路——中國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)會(huì)2008年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集(上冊(cè))[C];2008年
10 梁志q
本文編號(hào):1463420
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/shifanjiaoyulunwen/1463420.html