本文關(guān)鍵詞： 專業(yè)建設(shè) 高校 專業(yè)評價(jià) 對應(yīng)分析　出處：《重慶大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版)》2013年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：經(jīng)過14年的發(fā)展,985工程穩(wěn)步推進(jìn),使一批學(xué)科專業(yè)達(dá)到或接近國際一流水平,985高校專業(yè)建設(shè)質(zhì)量的評價(jià)有利于弄清國內(nèi)本科教育發(fā)展水平,對政府、高校制定更科學(xué)的發(fā)展路線和改革方針具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。文章以2012-2013年本科專業(yè)評價(jià)結(jié)果為例,論述了評價(jià)對象、指標(biāo)體系、數(shù)據(jù)來源與處理以及評價(jià)結(jié)果的表示方式,從985高校的專業(yè)優(yōu)秀率與星級分布分析了985高校專業(yè)建設(shè)的宏觀總體情況,進(jìn)一步針對4種類型的專業(yè)進(jìn)行分析,從微觀層面反映出985高校專業(yè)的發(fā)展水平。
[Abstract]:After 14 years of development, the evaluation of the quality of specialty construction in colleges and universities is beneficial to the understanding of the development level of undergraduate education in China. It is of great practical significance for the government and universities to formulate a more scientific development route and reform policy. Taking the results of undergraduate specialty evaluation in 2012-2013 as an example, this paper discusses the evaluation object and index system. Data sources and processing as well as the expression of evaluation results, from the 985 colleges and universities professional excellence rate and star distribution analysis of 985 colleges and universities professional construction macro overall situation. The further analysis of four types of majors reflects the development level of 985 colleges and universities from the micro level.
【作者單位】： 武漢大學(xué)信息管理學(xué)院;
【基金】：教育部高等教育司委托項(xiàng)目“985高校學(xué)科專業(yè)評價(jià)及星級分布分析”
【分類號】：G642.3
【正文快照】： 一、引言隨著市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,中國高等教育事業(yè)也獲得了長足的進(jìn)步。高校辦學(xué)自主權(quán)逐漸放開,招生規(guī)模(包括本科和研究生)不斷擴(kuò)大,辦學(xué)模式和形式也呈現(xiàn)多樣化的趨勢,高校發(fā)展中的每一步都成為人們議論的焦點(diǎn)和熱點(diǎn),中國高等教育的發(fā)展從“精英教育”階段進(jìn)入到“大眾化

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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4 楊U

本文編號：1451769