本文關(guān)鍵詞： 弱勢(shì)群體 入學(xué)政策 美國(guó)聯(lián)邦最高法院　出處：《高等教育研究》2015年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：美國(guó)弱勢(shì)群體的入學(xué)政策因涉及種族與性別平等、殘疾人保護(hù)等敏感因素,一直是美國(guó)社會(huì)爭(zhēng)議最大、歷時(shí)較長(zhǎng)、牽涉甚廣的教育議題。聯(lián)邦最高法院介入大學(xué)關(guān)于種族、性別、殘疾人招生的判例,不僅引導(dǎo)美國(guó)大學(xué)的招生政策逐漸從簡(jiǎn)單化走向整體性、全面性的復(fù)雜評(píng)價(jià),而且為大學(xué)弱勢(shì)群體招生政策的調(diào)整提供了法律上的闡釋,對(duì)今天中國(guó)大學(xué)招生政策的調(diào)整,反思大學(xué)招生自主權(quán),實(shí)現(xiàn)依法招生有積極的意義。
[Abstract]:Because of the sensitive factors such as race and gender equality, the protection of the disabled and so on, the school entrance policy of the vulnerable groups in the United States has been the most controversial in American society for a long time. Involving a wide range of educational issues. The Supreme Court's involvement in university jurisprudence on race, gender, and admission of persons with disabilities not only led to a gradual transition from simplification to integrity in the admission policy of American universities. Comprehensive and complex evaluation, and for the weak groups of universities to adjust the enrollment policy to provide a legal interpretation of today's adjustment of China's university enrollment policy, reflect on the autonomy of university enrollment. The realization of enrollment according to law has positive significance.
【作者單位】： 廈門大學(xué)高等教育質(zhì)量建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新中心/教育研究院;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(教育學(xué))一般課題(BIA130080)
【分類號(hào)】：G649.712
【正文快照】： 弱勢(shì)群體,亦稱特殊群體,是指在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、生理等各個(gè)方面處于相對(duì)不利地位的人群。雖然各國(guó)對(duì)弱勢(shì)群體的界定有一定的區(qū)分,但少數(shù)民族或種族、女性以及殘疾人一般被公認(rèn)為弱勢(shì)群體的重要組成部分。通過(guò)立法賦予弱勢(shì)群體在入學(xué)、就業(yè)以及救濟(jì)等方面的特殊照顧,是

【共引文獻(xiàn)】

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8 本報(bào)記者 姚建莉　李微敖 實(shí)習(xí)記者 許e，

本文編號(hào)：1451419