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信息素養(yǎng)培養(yǎng)訴求下的我國(guó)目錄學(xué)課程改革

發(fā)布時(shí)間:2018-01-19 14:18

  本文關(guān)鍵詞: 目錄學(xué) 課程改革 信息素養(yǎng) 目錄學(xué)教育 中國(guó) 出處:《圖書(shū)館論壇》2013年03期  論文類型:期刊論文


【摘要】:在深入剖析我國(guó)目錄學(xué)教育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,針對(duì)目錄學(xué)教育的窘境,結(jié)合目錄學(xué)與信息素養(yǎng)教育的關(guān)聯(lián),從目錄學(xué)與圖書(shū)館學(xué)專業(yè)教育和非圖書(shū)館學(xué)專業(yè)目錄學(xué)普及教育與信息素養(yǎng)培養(yǎng)訴求的契合出發(fā),提出對(duì)我國(guó)目錄學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)目標(biāo)和師資力量進(jìn)行改革和優(yōu)化,從而使得目錄學(xué)教育能夠重新煥發(fā)光彩,發(fā)揮核心優(yōu)勢(shì),推動(dòng)大學(xué)生信息素養(yǎng)教育的深化。
[Abstract]:On the basis of deeply analyzing the present situation of bibliography education in our country, aiming at the dilemma of bibliography education, combining the relation between bibliography and information literacy education. In this paper, the author puts forward the teaching contents and teaching methods of bibliography course in our country, starting from the correspondence between the general education of bibliography and the education of library science specialty and the demand of information literacy cultivation. Teaching objectives and teachers are reformed and optimized, so that bibliographic education can be renewed with luster, bring into play its core advantages, and promote the deepening of information literacy education of college students.
【作者單位】: 鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院信息科學(xué)學(xué)院;
【分類號(hào)】:G257-4;G642.3
【正文快照】: 〔引用本文格式〕任紅娟.信息素養(yǎng)培養(yǎng)訴求下的目錄學(xué)課程改革〔J〕.圖書(shū)館論壇,2013(3):179-183.1我國(guó)目錄學(xué)教育現(xiàn)狀1.1我國(guó)目錄學(xué)教育概述清代史學(xué)家王鳴盛曾言:目錄之學(xué),學(xué)中第一緊要事,必從此問(wèn)途,方能得其門(mén)而入。目錄學(xué)的重要性可見(jiàn)一斑。作為一門(mén)讀書(shū)治學(xué)的致用學(xué)科,

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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9 陳雪飛;徐慶寧;;信息素養(yǎng)教育中目錄學(xué)知識(shí)的缺失及改善[J];圖書(shū)館理論與實(shí)踐;2011年08期

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6 伍若梅;基于作者共被引和元分析的我國(guó)圖書(shū)館學(xué)范式研究[D];東北師范大學(xué);2010年

7 李立W,

本文編號(hào):1444533


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