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政治威權(quán)主義下的大學(xué)教學(xué)功能審視

發(fā)布時間:2018-01-17 19:01

  本文關(guān)鍵詞:政治威權(quán)主義下的大學(xué)教學(xué)功能審視 出處:《全球教育展望》2013年12期  論文類型:期刊論文


  更多相關(guān)文章: 政治威權(quán)主義 教學(xué)功能 行政權(quán)力 學(xué)術(shù)權(quán)力


【摘要】:大學(xué)教學(xué)的功能定位受到國家治理模式的制約與影響。在政治威權(quán)主義的治理模式下,大學(xué)改革演化為對國家配置下辦學(xué)資源的角逐,導(dǎo)致大學(xué)教學(xué)功能的不斷消解。具體表現(xiàn)為如下三個方面:制度環(huán)境中行政權(quán)力對學(xué)術(shù)權(quán)力的僭越,大學(xué)教師作為教育者和雇傭者的角色沖突,以及大學(xué)生社會化進(jìn)程的畸變。
[Abstract]:The functional orientation of university teaching is restricted and influenced by the national governance model. Under the governance mode of political authoritarianism, the university reform evolves into a competition for the resources of running a school under the national allocation. Causes the university teaching function to dissolve unceasingly. The concrete performance is the following three aspects: in the system environment the administrative power surmounts to the academic power, the university teacher as the educator and the employment person's role conflict. And the distortion of the socialization process of college students.
【作者單位】: 南京師范大學(xué)教育社會學(xué)研究中心;
【基金】:江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地重大項目“社會學(xué)視野下的中國教育改革研究”的研究成果之一
【分類號】:G642.4
【正文快照】: 當(dāng)社會轉(zhuǎn)型和教育變革作為一種話語政治被人們普遍接受時,改革自身的正當(dāng)性和合理性問題被懸置起來,不再受到人們的質(zhì)疑。大學(xué)作為意識形態(tài)國家機器的一個要件,其生存發(fā)展直接與國家的政治體制緊密相關(guān)。作為一種治理模式的政治威權(quán)主義,其核心體現(xiàn)為高度的中央集權(quán)的管理體制

【共引文獻(xiàn)】

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3 于永華;;論教法、學(xué)法和管法改革[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年03期

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7 李強;高等學(xué)校德育教育中的法律問題[D];山東大學(xué);2010年

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號:1437524

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