發(fā)布時(shí)間：2018-01-14 09:33

  本文關(guān)鍵詞：民族院校大學(xué)生幸福感調(diào)查研究　出處：《中南民族大學(xué)》2013年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：21世紀(jì)初，積極心理學(xué)進(jìn)入人們的視野。研究人的優(yōu)秀品質(zhì)和積極心理有利于促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。幸福感研究正是在這種大環(huán)境中展開的，培養(yǎng)學(xué)生幸福感的獲得有利于學(xué)生的心理健康發(fā)展和人格的健康成長(zhǎng)。這既是教育的目標(biāo)，也是人類自身發(fā)展的追求。與此同時(shí)，多元文化的發(fā)展成為世界發(fā)展的潮流。民族院校中大部分是少數(shù)民族學(xué)生，這決定著民族院校與生俱來(lái)的文化多元性。 本研究使用《綜合幸福感問(wèn)卷》對(duì)中央民族大學(xué)、中南民族大學(xué)和湖北民族學(xué)院三所民族院校進(jìn)行調(diào)查，得到402個(gè)民族院校大學(xué)生有效樣本。對(duì)研究數(shù)據(jù)從性別、民族、生源地、是否獨(dú)生子女、學(xué)科、年級(jí)、學(xué)校等7個(gè)變量來(lái)檢測(cè)民族院校大學(xué)生幸福感的總體狀況及在各個(gè)因子上的差異性，并與其他院校進(jìn)行比較。研究結(jié)果表明：1、民族院校大學(xué)生在總體幸福感上明顯高于普通院校大學(xué)生。2、在總體幸福感、生活滿意度和友好關(guān)系維度上女生都顯著高于男生；而在負(fù)性情感上男生顯著高于女生。3、在總體幸福感和生活滿意維度上城鎮(zhèn)學(xué)生明顯高于農(nóng)村學(xué)生。4、在總體幸福感得分上獨(dú)生子女明顯高于非獨(dú)生子女。5、在自我價(jià)值這個(gè)維度上，民族院校大四學(xué)生明顯高于大三學(xué)生�？傮w幸福感在年級(jí)階段上呈現(xiàn)螺旋上升。6、在總體幸福感上，理工科大學(xué)生略高于其他學(xué)科，在負(fù)性情感這個(gè)維度上，文科學(xué)生明顯高于其他三類學(xué)科的大學(xué)生；在生命活力這個(gè)維度上，理工科和經(jīng)管類大學(xué)生較高；在利他行為這個(gè)維度上，法學(xué)類的大學(xué)生高于其他學(xué)科。7、在總體幸福感上，，中央民族大學(xué)和中南民族大學(xué)的大學(xué)生明顯高于湖北民院的大學(xué)生；在負(fù)性情感這個(gè)維度上，中央民族大學(xué)的學(xué)生明顯高于其他兩所學(xué)校；在生命活力、友好關(guān)系和人格成長(zhǎng)這三個(gè)維度上，中南民族大學(xué)的學(xué)生高于其他兩所學(xué)校。8、總體幸福感在民族這個(gè)變量上不存在顯著差異。少數(shù)民族在總體幸福感上略高于漢族大學(xué)生，滿族、苗族、壯族的幸福感略高。 基于以上的分析結(jié)果，本研究提出以下的對(duì)策:加強(qiáng)民族院校大學(xué)生積極心理教育，促進(jìn)大學(xué)生心理健康發(fā)展；加強(qiáng)文化交流，建設(shè)和諧校園，提高幸福感。重視學(xué)生個(gè)體差異和民族差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
[Abstract]:In the beginning of the 21st century , positive psychology has entered people ' s field of view . The study of good quality and positive psychology is beneficial to the development of human beings and the progress of society . It is the goal of education and the pursuit of human development . At the same time , the development of multi - culture becomes the trend of the development of the world . At the same time , the development of multi - culture becomes the trend of the development of the world . At the same time , the development of multi - culture is the trend of the development of the world . At the same time , the development of multi - culture is the trend of the development of the world . At the same time , the development of multi - culture is the trend of the development of the world . At the same time , the development of multi - culture is the trend of the development of the world . The study shows that the total well - being of college students is higher than that of other two schools . In general well - being , there are no significant differences among the students in universities of science and engineering . Based on the above analysis results , the following countermeasures are put forward : strengthening college students ' active psychological education , promoting the development of mental health of college students , strengthening cultural exchange , building harmonious campus , and improving well - being .

【學(xué)位授予單位】：中南民族大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G645.5

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1423029