本文關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式研究　出處：《中國(guó)教育學(xué)刊》2013年S4期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 經(jīng)濟(jì)學(xué)人才 培養(yǎng)模式 本科教育

【摘要】：為實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo),緊密結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展實(shí)際,構(gòu)建基于應(yīng)用能力培養(yǎng)的"2+1+1"經(jīng)濟(jì)學(xué)人才培養(yǎng)模式,提供多層次、柔性化、開(kāi)放性的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境和實(shí)訓(xùn)平臺(tái),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
[Abstract]:In order to realize the goal of quality-oriented education, combining closely with the reality of local economic and social development, the training mode of "211" economic talents based on the cultivation of applied ability is constructed to provide multi-level and flexible. Open practice teaching environment and training platform to enhance students' learning ability, practical ability and innovation ability.
【作者單位】： 廣西科技大學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)院;
【基金】：廣西高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):2013JGA191)資助
【分類號(hào)】：G642;F0-4
【正文快照】： 一、關(guān)于當(dāng)前經(jīng)濟(jì)學(xué)人才培養(yǎng)爭(zhēng)議的焦點(diǎn)(一)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該成為什么樣的人美英等國(guó)家的經(jīng)濟(jì)學(xué)教育人士普遍認(rèn)為應(yīng)該將學(xué)生培養(yǎng)成有經(jīng)濟(jì)學(xué)家思維能力的人才。比如,英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)與學(xué)習(xí)支持中心認(rèn)為,經(jīng)濟(jì)學(xué)教育的目標(biāo)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思維;幫助他們學(xué)會(huì)把經(jīng)

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