本文關(guān)鍵詞：研究型大學(xué)會計本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究　出處：《湖南大學(xué)》2013年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

  更多相關(guān)文章： 研究型大學(xué) 創(chuàng)新能力 會計創(chuàng)新人才 會計教育 問卷調(diào)查

【摘要】：隨著科技和社會日新月異的發(fā)展，經(jīng)濟管理的創(chuàng)新也層出不窮，各種創(chuàng)新理念和實現(xiàn)工具的不斷推出，為國家的經(jīng)濟管理發(fā)展提供了充足的動力。創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)正成為一個國家提高國際競爭力的重要和必經(jīng)途徑，研究型大學(xué)是其中主要的培養(yǎng)基地。 創(chuàng)新型會計學(xué)人才培養(yǎng)不僅賦予了新的使命，也賦予的新的內(nèi)涵。本文以研究型大學(xué)的會計本科人才的創(chuàng)新能力培養(yǎng)為研究對象，從會計創(chuàng)新能力的概念和影響會計創(chuàng)新能力培養(yǎng)的因素入手，通過對企業(yè)的人力資源主管及財務(wù)部門負責(zé)人、研究型大學(xué)會計本科生和研究型大學(xué)會計教師的分階段問卷調(diào)查，進而分析影響會計本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的內(nèi)因和外因及存在的問題，結(jié)合影響會計創(chuàng)新能力的因素，從培養(yǎng)目標(biāo)的設(shè)定、課調(diào) 究型大學(xué)會計本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的新途徑。將研究型大學(xué)比擬為企業(yè)，會計本科生創(chuàng)新能力是生產(chǎn)產(chǎn)品之一，創(chuàng)新能力培養(yǎng)影響因素為生產(chǎn)要素，，培養(yǎng)環(huán)節(jié)為生產(chǎn)過卷和生產(chǎn)成本，文論文從以上方面對會計本科生創(chuàng)新力培養(yǎng)進行分析。通過研究，文章提出了會計創(chuàng)新能力的定義，是指在會計專業(yè)上的創(chuàng)新，會計創(chuàng)新能力包括：具備用新的更有效的方法解決常見問題的能力，有序、有效應(yīng)對非常問題的能力，具備選擇與目標(biāo)相匹配的會計方法的能力，潛在風(fēng)險的預(yù)見能力是會計創(chuàng)新能力，區(qū)分經(jīng)濟業(yè)務(wù)的表現(xiàn)形式與經(jīng)濟實質(zhì)的能力。其次，提出影響研究型大學(xué)會計本科創(chuàng)新能力的因素。影響研究型大學(xué)會計本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的因素主要分為內(nèi)因和外因，內(nèi)因包括創(chuàng)新思維、扎實的理論基礎(chǔ)和寬廣的知識面、學(xué)習(xí)興趣和毅力，外因包括創(chuàng)新氛圍、學(xué)科培養(yǎng)體系、培養(yǎng)方式、配套設(shè)施。在對策研究方面從會計和教育學(xué)角度提出觀點的同時，也結(jié)合生涯規(guī)劃、公益創(chuàng)業(yè)、激勵機制和成本管理方面進行對策創(chuàng)新。
[Abstract]:With the rapid development of science and technology and society, the innovation of economic management is emerging in endlessly. The cultivation of innovative talents is becoming an important and necessary way for a country to improve its international competitiveness, among which research universities are the main training bases. Innovative accounting talent training not only gives a new mission, but also gives a new connotation. Starting from the concept of accounting innovation ability and the factors that affect the training of accounting innovation ability, this paper analyzes the human resource supervisor and the financial department head of the enterprise. This paper analyzes the internal and external factors and the existing problems of the accounting undergraduate students and the accounting teachers in the research universities, and then analyzes the internal and external factors that affect the cultivation of the innovative ability of the accounting undergraduates. Combined with the factors that affect the ability of accounting innovation, from the setting of training objectives, curriculum adjustment The innovative ability of accounting undergraduates is one of the production products, and the factors that affect the cultivation of innovation ability are the factors of production. The cultivation link is production overwinding and production cost. This paper analyzes the innovation ability of accounting undergraduates from the above aspects. Through the research, the paper puts forward the definition of accounting innovation ability. Accounting innovation includes: the ability to solve common problems with new and more effective methods, the ability to deal with unusual problems in an orderly and effective manner. With the ability to choose accounting methods that match the objectives, the ability to foresee the potential risks is the ability of accounting innovation, the ability to distinguish the expression form of economic business from the economic essence. Secondly. The factors that affect the innovative ability of accounting undergraduates in research universities are mainly divided into internal and external factors, including innovative thinking. Solid theoretical foundation and broad knowledge, learning interest and perseverance, external factors include innovative atmosphere, discipline training system, training methods. At the same time, combining with career planning, public interest entrepreneurship, incentive mechanism and cost management, countermeasures are innovated.
【學(xué)位授予單位】：湖南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G643;F230-4

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張慧峰;;淺議高等學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建[J];北京理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2007年S1期

2 王琪;;研究型大學(xué)在建設(shè)創(chuàng)新型國家中的作用[J];高等理科教育;2011年05期

3 韋德洪;會計學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)的創(chuàng)新[J];高教論壇;2004年04期

4 過文俊;;高新區(qū)企業(yè)應(yīng)成為大學(xué)創(chuàng)新教育最重要的實踐基地[J];中國高新區(qū);2007年04期

5 張娟;郭煒煜;;大學(xué)創(chuàng)新教育面臨的困境及其對策[J];教學(xué)研究;2008年03期

6 鄭家茂;潘曉卉;;大學(xué)創(chuàng)新教育呼喚人才培養(yǎng)模式改革的突破[J];江蘇高教;2008年01期

7 姚群秀;;對高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的思考[J];中國大學(xué)教學(xué);2007年08期

8 劉永澤,孫光國;我國會計教育及會計教育研究的現(xiàn)狀與對策[J];會計研究;2004年02期

9 王淑萍;;提高會計課堂教學(xué)效果途徑的探討[J];會計之友(下旬刊);2006年01期

10 張艷秋;;中英會計教育比較研究[J];會計之友(中旬刊);2008年06期

本文編號：1420108