本文關(guān)鍵詞：麻省理工學(xué)院材料科學(xué)與工程專業(yè)本科培養(yǎng)計(jì)劃的分析　出處：《中國(guó)大學(xué)教學(xué)》2013年03期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：本文詳細(xì)分析了美國(guó)麻省理工學(xué)院(MIT)材料科學(xué)與工程專業(yè)本科生的培養(yǎng)計(jì)劃,包括其1998年到2011年的修訂情況。通過對(duì)其課程設(shè)置、部分課程教學(xué)安排和考評(píng)方法、選課進(jìn)度安排以及本科生去向與培養(yǎng)計(jì)劃關(guān)系的研究,發(fā)現(xiàn)MIT材料專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)已經(jīng)調(diào)整為培養(yǎng)研究型人才為主,本科生著力加強(qiáng)材料基礎(chǔ)研究的知識(shí)教育,把專業(yè)方向的基礎(chǔ)知識(shí)教育挪后到研究生階段,這可能是其材料專業(yè)(研究生)在美國(guó)名列前茅的重要原因。這種調(diào)整也許與社會(huì)對(duì)人才的需求有關(guān),是制造產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的一種影響。無論如何,材料研究應(yīng)該"依據(jù)其行為特征、而不是依據(jù)材料類型來進(jìn)行"的認(rèn)識(shí)與發(fā)展趨勢(shì)沒有變化。此外,MIT材料專業(yè)本科教育的日常管理也很嚴(yán)格,專業(yè)教育從二年級(jí)(第3學(xué)期)就全面展開,對(duì)國(guó)內(nèi)材料科學(xué)與工程專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的制訂具有很好的借鑒作用。
[Abstract]:This paper gives a detailed analysis of the Massachusetts Institute of Technology (MIT) training program for students majoring in materials science and engineering, including the revision of 1998 to 2011. By setting of the curriculum, teaching and evaluation methods of curriculum arrangement, course schedule and undergraduate students to study and training plan, training objectives of professional MIT materials that have to cultivate talents, strengthen education undergraduate basic research materials, the basic knowledge of the professional direction after moving to the postgraduate stage, which may be the material professional (Graduate) in the United States. One important reason for this adjustment may be related to the social demand for talents, create a the influence of the industrial transfer. In any case, should according to the characteristics of materials research, understanding and development rather than on the type of material to carry out " There is no change in trend. In addition, the daily management of MIT material undergraduate education is also very strict. Professional education is fully developed from grade two (third semester). It has a good reference for the development of domestic material science and engineering training plan.

【作者單位】： 同濟(jì)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院;
【基金】：同濟(jì)大學(xué)教學(xué)改革研究與建設(shè)項(xiàng)目基金資助
【分類號(hào)】：TB30-4;G642
【正文快照】： 歐美國(guó)家在20世紀(jì)60—70年代開始設(shè)立材料科學(xué)與工程系。名稱變更反映了對(duì)材料領(lǐng)域研究認(rèn)識(shí)的變遷,即“材料研究需要依據(jù)其行為和特征,而不是依據(jù)材料類型來進(jìn)行”。1998年教育部對(duì)材料類本科專業(yè)目錄進(jìn)行了調(diào)整,將原來劃分過細(xì)的十多個(gè)材料類小專業(yè)合并成了現(xiàn)在的冶金工程、

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