麻省理工學(xué)院材料科學(xué)與工程專業(yè)本科培養(yǎng)計劃的分析
本文關(guān)鍵詞:麻省理工學(xué)院材料科學(xué)與工程專業(yè)本科培養(yǎng)計劃的分析 出處:《中國大學(xué)教學(xué)》2013年03期 論文類型:期刊論文
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【摘要】:本文詳細分析了美國麻省理工學(xué)院(MIT)材料科學(xué)與工程專業(yè)本科生的培養(yǎng)計劃,包括其1998年到2011年的修訂情況。通過對其課程設(shè)置、部分課程教學(xué)安排和考評方法、選課進度安排以及本科生去向與培養(yǎng)計劃關(guān)系的研究,發(fā)現(xiàn)MIT材料專業(yè)的培養(yǎng)目標已經(jīng)調(diào)整為培養(yǎng)研究型人才為主,本科生著力加強材料基礎(chǔ)研究的知識教育,把專業(yè)方向的基礎(chǔ)知識教育挪后到研究生階段,這可能是其材料專業(yè)(研究生)在美國名列前茅的重要原因。這種調(diào)整也許與社會對人才的需求有關(guān),是制造產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的一種影響。無論如何,材料研究應(yīng)該"依據(jù)其行為特征、而不是依據(jù)材料類型來進行"的認識與發(fā)展趨勢沒有變化。此外,MIT材料專業(yè)本科教育的日常管理也很嚴格,專業(yè)教育從二年級(第3學(xué)期)就全面展開,對國內(nèi)材料科學(xué)與工程專業(yè)培養(yǎng)計劃的制訂具有很好的借鑒作用。
[Abstract]:This paper gives a detailed analysis of the Massachusetts Institute of Technology (MIT) training program for students majoring in materials science and engineering, including the revision of 1998 to 2011. By setting of the curriculum, teaching and evaluation methods of curriculum arrangement, course schedule and undergraduate students to study and training plan, training objectives of professional MIT materials that have to cultivate talents, strengthen education undergraduate basic research materials, the basic knowledge of the professional direction after moving to the postgraduate stage, which may be the material professional (Graduate) in the United States. One important reason for this adjustment may be related to the social demand for talents, create a the influence of the industrial transfer. In any case, should according to the characteristics of materials research, understanding and development rather than on the type of material to carry out " There is no change in trend. In addition, the daily management of MIT material undergraduate education is also very strict. Professional education is fully developed from grade two (third semester). It has a good reference for the development of domestic material science and engineering training plan.
【作者單位】: 同濟大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院;
【基金】:同濟大學(xué)教學(xué)改革研究與建設(shè)項目基金資助
【分類號】:TB30-4;G642
【正文快照】: 歐美國家在20世紀60—70年代開始設(shè)立材料科學(xué)與工程系。名稱變更反映了對材料領(lǐng)域研究認識的變遷,即“材料研究需要依據(jù)其行為和特征,而不是依據(jù)材料類型來進行”。1998年教育部對材料類本科專業(yè)目錄進行了調(diào)整,將原來劃分過細的十多個材料類小專業(yè)合并成了現(xiàn)在的冶金工程、
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本文編號:1414208
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