本文關(guān)鍵詞：2012年高�？冃гu價研究報告　出處：《教育研究》2013年10期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：績效評價是高等教育從數(shù)量發(fā)展向質(zhì)量提升的時代要求,是高校提高公共經(jīng)費(fèi)使用效率的現(xiàn)實需要,是世界高等教育評估的普遍趨勢。選取教育部直屬高校作為高�？冃гu價對象,以每年的《教育部直屬高�；厩闆r統(tǒng)計資料匯編》以及教育部等官方網(wǎng)站為數(shù)據(jù)來源,對72所直屬高校進(jìn)行績效評價。結(jié)果顯示,2012年各直屬高校之間績效差異明顯。其中,"績效偏高"為28所,"績效相當(dāng)"為16所,"績效偏低"為28所。學(xué)�？冃гu價是高等教育評價的拓展而不是替代。對學(xué)校進(jìn)行績效評價,還有一些共同性的問題值得深入探討。
[Abstract]:Performance evaluation is the demand of higher education from quantity development to quality improvement. It is also the practical need for colleges and universities to improve the efficiency of the use of public funds. It is a universal trend of higher education evaluation in the world. Colleges and universities directly under the Ministry of Education are selected as the object of performance evaluation. The performance evaluation of 72 directly affiliated colleges and universities is carried out with the annual compilation of basic Statistics of Universities directly under the Ministry of Education and official websites such as the Ministry of Education as the data source. In 2012, there were significant differences in performance among all directly affiliated colleges and universities. Among them, 28 were "high performance" and 16 were "performance equivalence". The school performance evaluation is an expansion of higher education evaluation, not a substitute. There are still some common problems to be discussed in the evaluation of school performance.
【基金】：自然科學(xué)基金委員會資助面上項目“高�？冃гu價及資源配置研究”(項目批準(zhǔn)號:71273249)的階段性成果。項目主持人為袁振國,本文執(zhí)筆人為袁振國、張男星、孫繼紅
【分類號】：G649.2
【正文快照】： 黨的十八大報告指出,要“創(chuàng)新行政管理方式,提高政府公信力和執(zhí)行力,推進(jìn)政府績效管理�！薄督逃�(guī)劃綱要》要求在高�！耙敫偁帣C(jī)制,實行績效評估,進(jìn)行動態(tài)管理”。這既是對我國社會發(fā)展時代特征的準(zhǔn)確把握,也是對改進(jìn)工作的明確要求。作為許多國家采用的一種高校管理手段,

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1406237