本文關(guān)鍵詞：基于多平臺(tái)融合的網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式　出處：《實(shí)驗(yàn)室研究與探索》2015年10期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 網(wǎng)絡(luò)工程 實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式 Packet Tracer Dynampis OpenWRT

【摘要】：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅速,IT業(yè)界對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的人才培養(yǎng)提出了更高要求,課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容必須與社會(huì)應(yīng)用的最新技術(shù)保持一致。論文提出了一種基于多平臺(tái)融合的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,將業(yè)界廣泛使用的Packet Tracer、Dynampis和Open WRT等平臺(tái)引入到實(shí)驗(yàn)教學(xué)中來,與傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)工具相結(jié)合,共同完成課程的各個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)。實(shí)施結(jié)果表明,該模式可以提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果,訓(xùn)練學(xué)生的設(shè)備操作技能和設(shè)計(jì)開發(fā)能力,與社會(huì)需求密切關(guān)聯(lián),進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)工程人才培養(yǎng)的質(zhì)量。
[Abstract]:With the rapid development of network technology, the IT industry has put forward higher requirements for talents training of network engineering major in colleges and universities. The content of experimental teaching must be consistent with the latest technology of social application. This paper proposes a multi-platform fusion based experimental teaching model, which will be widely used in the field of Packet Tracer. Dynampis and Open WRT are introduced into the experimental teaching, and combined with the traditional experimental tools, each experiment teaching link of the course is completed together. The implementation results show that. This model can improve the effect of experimental teaching, train students' equipment operation skills and design and development ability, and be closely related to social needs, and further improve the quality of network engineering talents training.
【作者單位】： 蘇州大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;蘇州大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心;
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目(61202378) 蘇州大學(xué)開發(fā)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目 江蘇省成人高等教育精品課程建設(shè)項(xiàng)目
【分類號(hào)】：G642.4;TP393-4
【正文快照】： 0引言計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展十分迅速,信息社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)工程人才的要求也不斷發(fā)生變化,原有的教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)很難適應(yīng)人才培養(yǎng)的需求[1]。高校課堂教學(xué)必須與社會(huì)應(yīng)用的最新技術(shù)相一致,這是IT業(yè)界對(duì)高校人才培養(yǎng)的共同要求,這一點(diǎn)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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9 張新有;曾華q，

本文編號(hào)：1386137