本文關(guān)鍵詞：《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策　出處：《內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2015年04期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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【摘要】：本文立足教學(xué)行為主體,從教與學(xué)兩方面分析《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)中存在的問(wèn)題以及產(chǎn)生問(wèn)題的原因,指出《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)效果決定于教師和學(xué)生兩個(gè)行為主體,也與合理的教學(xué)制度分不開(kāi);《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》的教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
[Abstract]:......
【作者單位】： 內(nèi)蒙古大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G642;F0
【正文快照】： 一、引言《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》揭示了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的機(jī)理和一些重要的經(jīng)濟(jì)變量之間的關(guān)系,可以用來(lái)解釋經(jīng)濟(jì)當(dāng)事人的行為和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象[1]。通過(guò)學(xué)習(xí)《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》,學(xué)生可以掌握一定的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題分析方法、分析思路,認(rèn)識(shí)各種經(jīng)濟(jì)理論產(chǎn)生的歷史背景,明確經(jīng)濟(jì)理論成立的假設(shè)前提條件,靈活

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1354186