發(fā)布時間：2017-12-29 05:32

  本文關(guān)鍵詞：微生物學(xué)課程教學(xué)改革的思考　出處：《實驗科學(xué)與技術(shù)》2015年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：微生物學(xué)是高校面向生物類專業(yè)學(xué)生開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)必修課,是一門理論性和實踐性較強的課程。隨著時代的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進步,傳統(tǒng)的教學(xué)理念、教學(xué)方法和模式已不能完全滿足新時代的新要求,應(yīng)該進行改革。在以素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的大背景下,結(jié)合本課程學(xué)時量少、內(nèi)容多的實際情況,從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教師角色、教學(xué)模式、教學(xué)評價、培養(yǎng)應(yīng)用型人才等方面,來探索構(gòu)建適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)理念的微生物學(xué)課程教學(xué)模式,為微生物學(xué)教學(xué)改革提供理論依據(jù)。
[Abstract]:......
【作者單位】： 山西師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院;
【基金】：山西師范大學(xué)教改項目(SD2013JGXM-69)
【分類號】：G642.4;Q93-4
【正文快照】： 為適應(yīng)社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整和社會對人才需求的變化,高等教育應(yīng)改變傳統(tǒng)的招生與人才培養(yǎng)模式,把學(xué)生培養(yǎng)成為既掌握必要專業(yè)理論知識,又具備較強專業(yè)實踐技能的專業(yè)復(fù)合型人才。為此,山西師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院從2007年開始實行了按生物科學(xué)類大類招生、分大類培養(yǎng),實施“2+1+1

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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1 北京教育科學(xué)研究院原副院長 文U，

本文編號：1349028