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高校校園網(wǎng)絡(luò)安全教育的現(xiàn)狀與對策

發(fā)布時間:2017-12-26 21:08

  本文關(guān)鍵詞:高校校園網(wǎng)絡(luò)安全教育的現(xiàn)狀與對策 出處:《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版)》2015年12期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)達,網(wǎng)絡(luò)對于當(dāng)代人而言不可或缺。但網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,既利于人們更好地交流、交往和學(xué)習(xí),也傳遞著很多不良信息。保護網(wǎng)絡(luò)安全已成為各高校當(dāng)前面臨的重大問題。
[Abstract]:The modern network technology is fast developed, and the network is indispensable for the contemporary people. But the network is a double-edged sword, which is not only conducive to better communication, communication and learning, but also a lot of bad information. The protection of network security has become a major problem in Colleges and universities.
【作者單位】: 重慶三峽職業(yè)學(xué)院信息科技系;
【分類號】:G647;TP393.18
【正文快照】: 網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生影響至深。無論是生活還是學(xué)習(xí),大學(xué)生已離不開網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)時代的到來為人們提供數(shù)不盡的便利,虛擬的網(wǎng)絡(luò)讓自卑的人看到希望,讓無聊的人找到志同道合的朋友,讓聰明的人實現(xiàn)了自己事業(yè)宏圖。網(wǎng)絡(luò)也對人們的思想道德、價值取向、行為準(zhǔn)則起著引導(dǎo)的作用,沉溺于網(wǎng)絡(luò)

【相似文獻】

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1 莫永華;;《計算機網(wǎng)絡(luò)安全》課程體系教學(xué)改革的探討與實踐[J];現(xiàn)代計算機(專業(yè)版);2012年13期

2 李海鵬;;網(wǎng)絡(luò)安全課程理論與實踐教學(xué)中的幾點探討[J];電腦知識與技術(shù);2012年28期

3 曹子建;喻鈞;容曉峰;;網(wǎng)絡(luò)安全理論與技術(shù)課程實踐教學(xué)[J];計算機教育;2012年22期

4 邢智毅;;《網(wǎng)絡(luò)安全與管理》課程教學(xué)改革與實踐[J];管理工程師;2013年01期

5 廉龍穎;;網(wǎng)絡(luò)安全實驗課程體系建設(shè)研究與實踐[J];中國電力教育;2013年14期

6 桑宇鵬;;淺析民辦本科高等院校網(wǎng)絡(luò)安全課程實踐教學(xué)改革新方法[J];數(shù)字化用戶;2013年05期

7 張愛正;劉偉;薛志鳳;;關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)教學(xué)[J];電子世界;2013年03期

8 鄢喜愛;;網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)課程教學(xué)改革探析[J];科教文匯(上旬刊);2013年10期

9 許勇;陳丹華;;《高級計算機網(wǎng)絡(luò)安全》課程教學(xué)探索[J];教育教學(xué)論壇;2014年04期

10 鐘華;;公安院校網(wǎng)絡(luò)安全課程教學(xué)改革探索與實踐[J];網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用;2014年01期

相關(guān)重要報紙文章 前5條

1 本報特約記者 永鑫;美國校園:實施自己的安全策略[N];社會科學(xué)報;2003年

2 ;高校網(wǎng)絡(luò)安全何時無憂[N];中國電腦教育報;2004年

3 文天;四年后什么專業(yè)熱門[N];科技日報;2001年

4 通訊員 鐘源 楊闊;網(wǎng)絡(luò)安全,大學(xué)生要繃緊的“弦”[N];中國教育報;2014年

5 記者 劉宇雄;三分靠技術(shù) 七分靠管理[N];廣東科技報;2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 陳建平;基于工作過程的《計算機網(wǎng)絡(luò)安全》一體化課程開發(fā)及實施研究[D];華中師范大學(xué);2014年



本文編號:1338849

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