本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生短期支教對受教學(xué)生發(fā)展的影響研究　出處：《科技經(jīng)濟導(dǎo)刊》2015年13期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：近年來,以短期支教為主要形式的大學(xué)生暑期社會實踐活動蓬勃發(fā)展。與此同時,質(zhì)疑聲也頻頻出現(xiàn)。本文通過實地采訪、發(fā)放問卷等調(diào)研方式,針對短期支教對受教學(xué)生發(fā)展的影響展開了陳述。此次調(diào)研的對象廣泛,方向獨特,調(diào)研結(jié)果實用,進一步揭示了暑期支教的真實情況,希望對今后大學(xué)生暑期支教的開展有現(xiàn)實的指導(dǎo)意義。
【作者單位】： 河西學(xué)院;
【基金】：河西學(xué)院科研立項的項目課題名稱:大學(xué)生社會實踐對受教學(xué)生發(fā)展的影響(項目編號221)
【分類號】：G642.4
【正文快照】： 研究大學(xué)生短期支教對受教學(xué)生發(fā)展的影響,一方面有助于為大學(xué)生支教工作的績效評價提供可量化的方法,開拓新思路、指引新方向,促進支教工作的可持續(xù)發(fā)展。另一方面,調(diào)查并分析支教工作對受教學(xué)生的影響強度、效度,制定相關(guān)策略并提供可行性依據(jù),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果,結(jié)合當前教育

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