通過資源生態(tài)性配置促進高等教育健康發(fā)展
本文關(guān)鍵詞:通過資源生態(tài)性配置促進高等教育健康發(fā)展 出處:《中國高等教育》2015年22期 論文類型:期刊論文
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【摘要】:正高校要避免無謂的競爭,與對手共同謀求發(fā)展。高校應(yīng)盡量避免在重疊的生態(tài)位中生存發(fā)展。不斷鞏固基本生態(tài)位、占據(jù)空閑生態(tài)位、擴大現(xiàn)實生態(tài)位。我國高等教育從1999年開始實施由"精英"向"大眾化"的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。但在快速、超常發(fā)展的同時,高等教育也產(chǎn)生了一些問題和矛盾,主要表現(xiàn)為發(fā)展不平衡:一是區(qū)域之間發(fā)展不平衡,主要由自然生態(tài)環(huán)境和社會生態(tài)環(huán)境的落差導(dǎo)致;二是區(qū)域內(nèi)高校之間發(fā)展
【作者單位】: 南通大學(xué);
【基金】:江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃立項課題(編號:D/2011/01/091) 江蘇省高等教育“十二五”科學(xué)研究規(guī)劃課題(編號:KT2011512)的研究成果
【分類號】:G649.2
【正文快照】: 高校要避免無謂的競爭,與對手共同謀求發(fā)展。高校應(yīng)盡量避免在重疊的生態(tài)位中生存發(fā)展。不斷鞏固基本生態(tài)位、占據(jù)空閑生態(tài)位、擴大現(xiàn)實生態(tài)位!瘛跖碛铒w我國高等教育從1999年開始實施由“精英”向“大眾化”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。但在快速、超常發(fā)展的同時,高等教育也產(chǎn)生了一些問題
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,本文編號:1327756
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