本文關(guān)鍵詞：對“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”環(huán)境下高校創(chuàng)業(yè)教育熱的思考

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【摘要】："大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新"是經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下國人面對新機(jī)遇、迎接新挑戰(zhàn)的不二之選。高校在這一浪潮中承載著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)、高新技術(shù)研究與社會服務(wù)、創(chuàng)業(yè)文化傳承等諸多方面的重要功能,而且大部分大學(xué)教師和科研人員也是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的儲備軍,因而在新一輪的創(chuàng)業(yè)熱潮中表現(xiàn)得尤為活躍。目前高校創(chuàng)業(yè)教育出現(xiàn)的"熱現(xiàn)象"從內(nèi)因上講,大學(xué)生就業(yè)壓力日益增大是高校創(chuàng)業(yè)教育熱的根本原因。從外因上講,良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境是高校創(chuàng)業(yè)教育熱的主要推動力。為此,各高校不僅要對創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)進(jìn)行準(zhǔn)確的定位,還要對創(chuàng)業(yè)教育的教學(xué)內(nèi)容和方法進(jìn)行改革。
【作者單位】： 麗水學(xué)院;
【基金】：2015年度浙江省青少年和青少年工作研究課題(YB201519)
【分類號】：G647.38
【正文快照】： “大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”是我國政府應(yīng)對全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇緩慢,傳統(tǒng)行業(yè)發(fā)展動力不足而開出的一劑良方,旨在加大中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展在速度與質(zhì)量上的優(yōu)勢。高校作為創(chuàng)業(yè)家的重要培育機(jī)構(gòu),在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的環(huán)境下成了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要陣地。大學(xué)生、教師以及高�？蒲腥藛T都被

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本文編號：1278064