本文關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)科學(xué):為教學(xué)改革帶來了新視角

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【摘要】：正研討背景:學(xué)習(xí)科學(xué)的研究成果日益受到教育領(lǐng)域的決策者和實(shí)踐者的關(guān)注,學(xué)習(xí)科學(xué)已經(jīng)成為諸多發(fā)達(dá)國(guó)家或地區(qū)教育變革之理論指引的關(guān)鍵詞,也成為一些教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐探新的理論基礎(chǔ)。華東師范大學(xué)和經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織、美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)、聯(lián)合國(guó)教科文組織、上海師范大學(xué)、香港大學(xué)2014年在上海聯(lián)合舉辦
【作者單位】： 華東師范大學(xué);華東師范大學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究中心;華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育與終身教育處;華東師范大學(xué)課程與教學(xué)系;香港大學(xué)教育應(yīng)用資訊科技發(fā)展研究中心;
【分類號(hào)】：G642.0
【正文快照】： 在教育教學(xué)改革中引入學(xué)習(xí)科學(xué)是無可爭(zhēng)議的立場(chǎng)任友群:我們一直在思考,在我國(guó)的教育教學(xué)改革中,學(xué)習(xí)科學(xué)的研究成果能夠?yàn)槲覀儙砟男┬碌囊暯呛湍男┬碌淖兏锫窂?裴新寧:從國(guó)際組織的研究和實(shí)踐中,我們能看到不同國(guó)家在這方面的努力。比如OECD(經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織)教育研究

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