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當(dāng)前我國(guó)民辦高校可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題與路徑探析

發(fā)布時(shí)間:2017-12-05 18:02

  本文關(guān)鍵詞:當(dāng)前我國(guó)民辦高�?沙掷m(xù)發(fā)展問(wèn)題與路徑探析


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【摘要】:隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加速以及高等教育大眾化的普及,學(xué)生面臨更廣闊的高等教育選擇機(jī)會(huì),如公辦高等教育,民辦高等教育和境外留學(xué)等。在當(dāng)前如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下,如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展是我國(guó)民辦高校普遍亟待解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。因此,本文將當(dāng)前民辦高校的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題作為研究?jī)?nèi)容。首先,本文對(duì)民辦高校、可持續(xù)發(fā)展和民辦高�?沙掷m(xù)發(fā)展的概念進(jìn)行界定,分析了民辦高校可持續(xù)發(fā)展的理論依據(jù)和現(xiàn)實(shí)意義;其次,從國(guó)家、社會(huì)以及民辦高校三個(gè)維度來(lái)分析民辦高校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展所面臨的問(wèn)題及原因;最后,本文從五個(gè)方面提出實(shí)現(xiàn)民辦高�?沙掷m(xù)發(fā)展的路徑。本文認(rèn)為,隨著多元教育形式的發(fā)展,民辦高校面臨著多重競(jìng)爭(zhēng)。只有在競(jìng)爭(zhēng)中形成自身核心競(jìng)爭(zhēng)力,才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。從國(guó)家角度,應(yīng)履行責(zé)任政府的職責(zé),為民辦高校提供相對(duì)寬松的外部環(huán)境;從民辦高校角度,必須面向市場(chǎng)合理定位,優(yōu)化內(nèi)部治理結(jié)構(gòu),突破辦學(xué)中的資金瓶頸,注重辦學(xué)特色的形成和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高,依法自主辦學(xué),以品牌建設(shè)促進(jìn)自身核心競(jìng)爭(zhēng)力的形成,從而實(shí)現(xiàn)民辦高校可持續(xù)發(fā)展。
【學(xué)位授予單位】:蘇州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類(lèi)號(hào)】:G648.7

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 記者 趙瑜琳;教育高校可持續(xù)發(fā)展教育論壇在京召開(kāi)[N];中國(guó)環(huán)境報(bào);2005年

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8 董秦蜀;陜西省民辦高校可持續(xù)發(fā)展研究[D];西安建筑科技大學(xué);2005年

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本文編號(hào):1255674

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