基于安卓的大學(xué)生移動學(xué)習(xí)軟件的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
本文關(guān)鍵詞:基于安卓的大學(xué)生移動學(xué)習(xí)軟件的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
更多相關(guān)文章: 安卓 大學(xué)生 移動學(xué)習(xí) 校園信息服務(wù)軟件
【摘要】:現(xiàn)代移動通信以及網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)的迅猛發(fā)展再加之教育觀念的不斷革新,為移動學(xué)習(xí)的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了基礎(chǔ),作為一種新型的學(xué)習(xí)方式,移動學(xué)習(xí)又為現(xiàn)代教育學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供了新的思路。移動學(xué)習(xí)是一種實(shí)踐性很強(qiáng)的研究領(lǐng)域,當(dāng)前有關(guān)移動學(xué)習(xí)的研究大多還停留在理論層面上的研究,實(shí)踐開發(fā)還較少,這使得當(dāng)前移動學(xué)習(xí)資源十分匱乏,而這已然成為阻礙移動學(xué)習(xí)發(fā)展的絆腳石。本文基于此,以江西科技師范大學(xué)為例,結(jié)合該校學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)的實(shí)際需要,設(shè)計(jì)和開發(fā)了一款為該校學(xué)生查詢校園學(xué)習(xí)和生活信息服務(wù)的移動學(xué)習(xí)軟件——江西科技師范大學(xué)校園信息服務(wù)軟件,為移動學(xué)習(xí)資源的建設(shè)貢獻(xiàn)綿薄之力;谶@樣的目標(biāo),首先,作者綜述和總結(jié)了有關(guān)移動學(xué)習(xí)不同角度下的定義和新型理論基礎(chǔ),為江西科技師范大學(xué)校園信息服務(wù)軟件的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)提供理論指導(dǎo)。其次,在對比當(dāng)前主流的開發(fā)平臺優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上,作者確立了安卓平臺為本次開發(fā)的操作系統(tǒng)平臺。然后,作者基于頭腦風(fēng)暴法以及標(biāo)桿分析法對本次軟件開發(fā)所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和功能進(jìn)行了需求分析。最后,作者基于需求分析對江西科技師范大學(xué)校園信息服務(wù)移動學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行具體的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn),并通過對軟件進(jìn)行測評為日后軟件的完善和修正指明了方向。
【學(xué)位授予單位】:江西科技師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:G434;G652
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 冉利龍;;基于Flash Lite的片段式移動學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)研究[J];湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2010年11期
2 胡總;;基于JXTA的移動學(xué)習(xí)支撐平臺的研究與實(shí)現(xiàn)[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2010年10期
3 劉璐;孫朝云;孟彬;;農(nóng)村教師繼續(xù)教育中移動學(xué)習(xí)模式的探索[J];繼續(xù)教育研究;2010年03期
4 賈國祥;;基于3G手機(jī)移動學(xué)習(xí)平臺的研究[J];中國教育信息化;2010年05期
5 傅健;楊雪;;國內(nèi)移動學(xué)習(xí)理論研究與實(shí)踐十年瞰覽[J];中國電化教育;2009年07期
6 梁鳴;高嵩;張百鋼;;移動流媒體技術(shù)在醫(yī)學(xué)皮膚科教學(xué)應(yīng)用的探索[J];實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理;2009年01期
7 孫柏祥;;移動教育——人本主義學(xué)習(xí)理論的完美體現(xiàn)[J];宜春學(xué)院學(xué)報(bào);2007年S1期
8 李瑞;陳新;袁曉斌;;移動學(xué)習(xí)資源建設(shè)策略探討[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2007年12期
9 李盧一;鄭燕林;;SECI模型對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)媒體設(shè)計(jì)的啟示[J];中小學(xué)電教;2007年09期
10 馬小強(qiáng);;移動學(xué)習(xí)終端的選擇與評價(jià)[J];電化教育研究;2007年05期
,本文編號:1254432
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/shifanjiaoyulunwen/1254432.html