本文關(guān)鍵詞：A集團(tuán)附屬學(xué)院青年教師激勵(lì)機(jī)制優(yōu)化研究

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【摘要】：當(dāng)今時(shí)代,是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,人們都意識(shí)到教育在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要性。而高等教育作為高素質(zhì)人才培養(yǎng)的重要載體,已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要推動(dòng)力。在國(guó)家倡導(dǎo)和政策的指引下,高等教育得到了很好的發(fā)展。在這大好形勢(shì)下,近年來(lái),民辦高等教育也成長(zhǎng)得很快。A集團(tuán)附屬學(xué)院作為廣東地區(qū)比較具有代表性的民辦高校,青年教師隊(duì)伍是教師隊(duì)伍中的主體力量。因此,A集團(tuán)附屬學(xué)院必須及時(shí)采取科學(xué)有效的激勵(lì)機(jī)制,激發(fā)青年教師工作的積極性,促使青年教師釋放潛能和發(fā)揮價(jià)值,提高工作績(jī)效,促進(jìn)學(xué)院良性發(fā)展。本文以激勵(lì)理論為基礎(chǔ),把A集團(tuán)附屬學(xué)院青年教師激勵(lì)機(jī)制優(yōu)化作為研究專題,首先通過(guò)對(duì)A集團(tuán)附屬學(xué)院青年教師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查與個(gè)別訪談了解激勵(lì)機(jī)制現(xiàn)狀,分析激勵(lì)機(jī)制現(xiàn)狀存在的問(wèn)題,并對(duì)存在問(wèn)題的原因進(jìn)行探析。接著明確了A集團(tuán)附屬學(xué)院青年教師激勵(lì)機(jī)制優(yōu)化的四項(xiàng)原則：整體性原則、以人為本的原則、個(gè)性化的原則和多樣性的原則。在此基礎(chǔ)上提出了A集團(tuán)附屬學(xué)院青年教師激勵(lì)機(jī)制優(yōu)化對(duì)策,從物質(zhì)激勵(lì)、社會(huì)心理激勵(lì)、工作激勵(lì)和培訓(xùn)激勵(lì)四個(gè)方面進(jìn)行優(yōu)化。最后,提出以學(xué)校外部環(huán)境保障、學(xué)校內(nèi)部條件支持和教師自身素質(zhì)提升三個(gè)方面作為A集團(tuán)附屬學(xué)院青年教師激勵(lì)機(jī)制優(yōu)化對(duì)策實(shí)施的保障措施,以此促進(jìn)學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展。
【學(xué)位授予單位】：廣東工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G647.2

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