本文關鍵詞：歐盟創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略的演進、特征與關鍵領域

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【摘要】：近年來,伴隨著歐盟經(jīng)濟增長所遇到的阻力以及隨之產(chǎn)生的各種社會問題,歐盟各國開始尋求促進經(jīng)濟轉型更為有效的途徑。在這一背景之下,創(chuàng)業(yè)教育的重要性和創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略逐漸凸顯。歐盟及其成員國開始在發(fā)展戰(zhàn)略和政策體系之中加入創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容,開始重視增強創(chuàng)業(yè)教育在整個高等教育體系中的作用�？傮w來看,歐盟創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展戰(zhàn)略具有方向上的一致性、實施路徑的多樣性與不同國家之間的合作性等三大特征�？傮w來看,未來歐盟層面創(chuàng)業(yè)教育政策體系的重心將圍繞發(fā)展統(tǒng)一協(xié)作的政策體系、支持創(chuàng)業(yè)教育在各國的發(fā)展、支持創(chuàng)業(yè)師資培養(yǎng)、鼓勵高等教育階段的創(chuàng)業(yè)實踐、形成創(chuàng)業(yè)教育的公共參與機制、強化歐盟各國創(chuàng)業(yè)教育的政策與實踐交流等六個領域。
【作者單位】： 溫州醫(yī)科大學創(chuàng)業(yè)發(fā)展研究院;溫州大學教師教育學院;溫州大學創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)學院;
【基金】：國家社會科學基金重點項目“包容性增長視野下的新生代創(chuàng)業(yè)問題研究”(13ASH011)的階段性成果
【分類號】：G647.38
【正文快照】： 歐洲正面臨著一系列的挑戰(zhàn),來自于希臘、意大利、西班牙等國主權債務危機的陰霾尚未遠去,而全球金融危機引發(fā)的歐洲各國經(jīng)濟增長乏力、失業(yè)率居高不下、福利減少等各種政治經(jīng)濟與社會問題仍舊在持續(xù)發(fā)酵之中�；仡櫄W盟的發(fā)展史,從20世紀50年代形成的歐洲煤鋼聯(lián)營到歐元區(qū)的誕

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