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【摘要】：高校教師聘任"非升即走"制度是美國勞資博弈的結果。非終身教職聘任的法理依據是所在國高校法律地位理論及高校與教師法律關系理論。"非升即走"制度移植到我國面臨合法性障礙。應根據能否由市場調配資源,將公立高校定位為公法社團和公營造物類法人,將教師與高校的法律關系區(qū)分為勞動關系和勤務關系,立法規(guī)范教師崗位分類管理,平衡校方與教師方權利與義務,完善立法和健全糾紛解決機制。
【作者單位】： 對外經濟貿易大學保險學院;
【基金】：中央在京高校重大成果轉化項目(ZDZH20141005301)
【分類號】：G649.2
【正文快照】： 21世紀,各高校在教師聘任中陸續(xù)引入“非升即走”制度,即與新入職教師約定一定聘期內須晉升到高級職稱,達到要求者可獲得長期聘用,未達到要求者不再續(xù)聘,希望借此建立“能進能出”的用人機制。即便在勞動關系領域,用人單位單方面變更、終止和解除勞動合同的制度設計都慎之又慎

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