本文關(guān)鍵詞：儒家誠(chéng)學(xué)思想在高校思想政治教育中的價(jià)值探究

  更多相關(guān)文章： 誠(chéng) 儒家誠(chéng)學(xué)思想 高校 思想政治教育 價(jià)值

【摘要】：儒家文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華,其思想影響了中國(guó)數(shù)千年,誠(chéng)學(xué)思想是儒家文化的支柱之一,是我們民族的寶貴精神財(cái)富,對(duì)儒家誠(chéng)學(xué)思想的合理研究及利用,有利于繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,并且為我國(guó)社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建提供理論支持和精神支柱。改革開(kāi)放以來(lái),隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展,以及西方思想的入侵,國(guó)家越來(lái)越重視高校思想政治教育領(lǐng)域。無(wú)論對(duì)于個(gè)人還是社會(huì)的發(fā)展,高校思想政治教育都具有十分重要的作用。誠(chéng)是儒家思想中的重要命題。誠(chéng),本意為誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、真實(shí)無(wú)妄。誠(chéng)這一古老的哲學(xué)范疇,是從道德范疇中演化而來(lái)的。在中國(guó)古代社會(huì),民族文化和民族性格的塑造上,誠(chéng)一直扮演著非常重要的角色。它具有跨時(shí)空的真理性,并與人類(lèi)相伴始終。在進(jìn)行社會(huì)主義精神文明建設(shè)的過(guò)程中,注重人們精神世界的建設(shè),培養(yǎng)高尚的道德情操,它的現(xiàn)實(shí)意義尤為可貴。對(duì)儒家誠(chéng)學(xué)思想進(jìn)行系統(tǒng)的梳理和研究,有利于我們更好的把握儒家誠(chéng)學(xué)思想的內(nèi)涵和本質(zhì),并且為高校思想政治教育工作提供理論依據(jù)和方法論價(jià)值。本文通過(guò)對(duì)儒家誠(chéng)學(xué)思想的系統(tǒng)闡述,研究儒家誠(chéng)學(xué)思想的理論建構(gòu)和內(nèi)涵,歸納高校思想政治教育中的失誠(chéng)問(wèn)題,結(jié)合馬克思主義基本原理的理論指導(dǎo),來(lái)探究儒家誠(chéng)學(xué)思想在高校思想政治教育中的價(jià)值,試圖構(gòu)建新型高校思想政治教育體系。
【學(xué)位授予單位】：延邊大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：G641

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 任世丹;;制度教化與德性培養(yǎng):高校思想政治教育之“雙駕馬車(chē)”[J];湖北社會(huì)科學(xué);2014年04期

2 張曉堅(jiān);;后現(xiàn)代性對(duì)高校思想政治教育的雙重影響[J];江蘇高教;2013年05期

3 溫鋒;;大學(xué)生誠(chéng)信缺失的原因與對(duì)策[J];唐都學(xué)刊;2006年05期

4 張宇晴;;“中國(guó)夢(mèng)”引領(lǐng)下的高校思想政治教育探究[J];教育探索;2013年10期

5 黃湘倬;;周敦頤誠(chéng)學(xué)思想與當(dāng)代核心價(jià)值觀[J];現(xiàn)代教育論叢;2010年11期

6 趙載光;;宋明儒學(xué)的“誠(chéng)學(xué)”一系——“誠(chéng)學(xué)”、“性學(xué)”與“氣學(xué)”[J];湘潭大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2007年05期

7 吳子林;;重建誠(chéng)的文學(xué)[J];小說(shuō)評(píng)論;2014年05期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 魏艷楓;生命與永恒[D];浙江大學(xué);2013年

2 李旭然;北宋四子的“誠(chéng)”論[D];西北大學(xué);2014年

3 楊濤;永州文化資源融入大學(xué)生道德素質(zhì)教育的研究[D];中南大學(xué);2014年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 劉乃臻;章學(xué)誠(chéng)學(xué)論研究[D];復(fù)旦大學(xué);2012年

2 劉薩;章學(xué)誠(chéng)學(xué)之有限性研究[D];華東師范大學(xué);2013年

，

本文編號(hào)：1219644