本文關鍵詞：高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境優(yōu)化對策研究

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【摘要】：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,也是提升大學生綜合能力的基本要求。在營建創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力為基礎的教學環(huán)境中,要圍繞學生的整體發(fā)展實際,從教學過程中突顯理論與實踐的融合,最大程度的促進學生掌握相應的能力,自主性選擇知識、形成系統(tǒng)化的知識結構網(wǎng)絡體系。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要適應社會發(fā)展,特別是市場就業(yè)環(huán)境的變化,要從創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)獨立性和擇業(yè)自律性上,幫助大學生增強創(chuàng)新精神和就業(yè)能力。
【作者單位】： 河南財政稅務高等專科學校;
【分類號】：G647.38
【正文快照】： 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)教育相互協(xié)作的過程,主要從人的創(chuàng)造性智力和創(chuàng)新性品質(zhì)上,來強化觀察能力、思維能力、溝通能力、動手能力、協(xié)作能力的逐步養(yǎng)成,提升大學生對社會就業(yè)市場大環(huán)境的判斷和適應能力。在高等院校推進素質(zhì)教育實踐中,圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念,從學生的

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本文編號：1218383