本文關(guān)鍵詞：我國高校智庫的傳播力提升策略研究

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【摘要】：國家政府是一國決策的制定者和執(zhí)行者,充當(dāng)著大腦的角色和功能,智庫可以理解為是政府的腦力外援,智庫一般是指從事公共政策研究的非營利組織。我國現(xiàn)代意義上的智庫起步比西方晚數(shù)十年,2009年,我國才第一次高規(guī)格和大范圍對智庫予以關(guān)注和討論。但是,中國智庫的作用發(fā)揮起來還有較大局限,特別是在國際舞臺上還沒有形成真正意義上的影響力機(jī)制和品牌聲譽(yù)。面向世界的角度看,一個國家“軟實(shí)力”由政治、經(jīng)濟(jì)和文化等眾多方面構(gòu)成,而智庫則是其中的一個核心部分。智庫是一個國家將思想成果轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果的重要力量。目前,在數(shù)量上,中國的智庫在世界排第二位,但與美國等西方發(fā)達(dá)國家的智庫相比,中國智庫的發(fā)展水平和成果質(zhì)量等方面尚不具備與之競爭的優(yōu)勢,因而,智庫的建設(shè)與發(fā)展必然被列為我國今后發(fā)展戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要任務(wù)。美國75%的智庫設(shè)立在學(xué)術(shù)和人力資源優(yōu)越的高校。而我國的智庫則以官方智庫為主,基本都隸屬于某個部委或部門之下,而我國高校智庫基本上處于剛剛起步階段,在官方智庫的建設(shè)和發(fā)展面臨重重困難、考驗(yàn)的形勢下,我國高校智庫的發(fā)展現(xiàn)狀呈現(xiàn)出體制機(jī)制不完善、研究成果多但水準(zhǔn)低、重政策解讀而輕社會服務(wù)、組織人員層次單一、文化背景單一、數(shù)量多但實(shí)力弱等問題。從2010年起,國家多次發(fā)布文件,要求加強(qiáng)對高校智庫的重視和推進(jìn)工作。所以,建設(shè)和發(fā)展依托高校資源的中國大學(xué)智庫,拓展渠道、提升傳播力和影響力,是目前高校智庫建設(shè)發(fā)展的一項(xiàng)重大課題。高校智庫的建設(shè)和發(fā)展關(guān)系到國家的戰(zhàn)略活動和長期發(fā)展。在當(dāng)今的全球化時代背景下,地緣政治、經(jīng)濟(jì)合作、能源、環(huán)境、戰(zhàn)爭以及外交等眾多國際性問題擺在世界各國面前,一國文化軟實(shí)力的地位和作用在綜合國力競爭中顯得更加耀眼。依托于大學(xué)建立和發(fā)展起來的智庫,能夠更加充分地發(fā)揮思想創(chuàng)新、政策建言、影響輿論的重要作用,可以逐漸成長壯大扮演“旋轉(zhuǎn)門”角色,為政府培養(yǎng)人才,推動公共政策的出臺和執(zhí)行,參與公共外交并發(fā)展為公共外交和國際傳播的主力軍。然而我國的大學(xué)智庫起步較晚,相對于美國等發(fā)達(dá)國家著名的高校智庫來說,影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,本文對以美國為代表的高校智庫進(jìn)行分析和介紹,指出其在傳播力建設(shè)方面的特點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn),對比我國高校智庫傳播力建設(shè)方面存在的問題和障礙,找出二者之間的差異,并分析這些差異中值得我國高校智庫借鑒參考的部分,借以提升高校智庫的傳播力,促進(jìn)高校智庫早日承擔(dān)起思想創(chuàng)新、政策建議、人才培養(yǎng)、公共外交的重要作用。
【學(xué)位授予單位】：西南政法大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G649.2;G206

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