本文關鍵詞：GIS專業(yè)遙感課程教學改革

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【摘要】：在遙感課程教學實踐中,從教材的選擇與組合,教學內容的選取與組織,多種教學方法的綜合與應用,以及一些教學方式方法的創(chuàng)新等方面,做了相應的探索.這些改革措施提高了學生的學習效果,以期能為相關院校的遙感課程教學提供參考.
【作者單位】： 泉州師范學院資源與環(huán)境科學學院;
【關鍵詞】： 地理信息系統(tǒng) 遙感課程 教學改革
【基金】：福建省泉州市科技計劃項目(2010Z58)
【分類號】：TP7-4;G642.0
【正文快照】： GIS是集計算機、地理學、測繪遙感學、環(huán)境科學、城市科學、空間科學、信息科學和管理科學等為一體的新興邊緣學科[1],目標是培養(yǎng)具有地圖學、地理信息系統(tǒng)、測繪及遙感技術理論知識與專業(yè)技能的人才.遙感作為采集地球數(shù)據(jù)及其變化信息的重要技術手段,為人類更好地觀測和認識

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1 北京教育科學研究院原副院長 文U，

本文編號：1110991