本文關鍵詞：英國德蒙福特大學藥學教育模式對我國臨床藥學教育的啟示

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【摘要】：以英國德蒙福特大學藥學系課程體系為例,分析英國藥學教育的特點,為完善我國臨床藥學教育提供參考。英國藥學教育以培養(yǎng)能提供醫(yī)療保健服務的藥學專業(yè)人才為目的,其課程設置重點關注患者、藥物作用、藥物原料、醫(yī)藥產品、醫(yī)療系統(tǒng)和專業(yè)職責、藥學知識擴展等六大領域,授課形式以理論教學、案例教學、實踐教學、跨專業(yè)教育為主,配合畢業(yè)后藥師預注冊培訓,使學生知識儲備與實踐能力能夠符合臨床藥學服務的需要。這些制度對我國臨床藥學教育有參考價值,值得借鑒。
【作者單位】： 中國藥科大學;南京大學醫(yī)學院附屬鼓樓醫(yī)院藥學部;
【關鍵詞】： 藥學教育模式 英國 課程體系 臨床藥學
【分類號】：G642;R-4
【正文快照】： 臨床藥學是指藥學與臨床醫(yī)學相結合,直接面向患者,以患者為中心,研究與實踐臨床藥物治療,提高藥物治療水平的綜合性應用學科[1]。我國臨床藥學起步較晚,20世紀70年代末才引入臨床藥學概念。目前我國臨床藥師規(guī)模和數(shù)量嚴重不足,按2011年國家衛(wèi)生和計劃生育委員會對醫(yī)療機構臨

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