本文關鍵詞：高校戰(zhàn)略管理能力結構研究——基于能力結構理論

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【摘要】：高等學校戰(zhàn)略管理能力是高�？茖W發(fā)展的重要保障。地方高校戰(zhàn)略管理能力結構包括戰(zhàn)略管理資源、戰(zhàn)略管理規(guī)劃、戰(zhàn)略管理決策、戰(zhàn)略管理執(zhí)行、戰(zhàn)略管理評價、戰(zhàn)略管理學習六個維度,并可劃分為物質資源、人力資源、戰(zhàn)略意識、數(shù)據(jù)分析、組織、協(xié)調、推廣、評價、控制、學習等16個子要素。這些子要素能夠轉化為地方高校戰(zhàn)略管理能力評價的指標體系,通過能力評價促進我國地方高校戰(zhàn)略管理能力提升。
【作者單位】： 沈陽航空航天大學;
【關鍵詞】： 高等教育 高等學校 戰(zhàn)略管理能力 能力結構理論
【基金】：遼寧省教育科學規(guī)劃2014年重大決策咨詢攻關項目“省域高等教育科學發(fā)展水平評價與動態(tài)監(jiān)測”子課題“省域高等學校戰(zhàn)略管理能力評價”(JG14DA06) 遼寧省教育科學“十二五”規(guī)劃2015年度基地課題“遼寧省地方高校向應用型轉型的戰(zhàn)略轉變與變革路徑研究”(JG15ZXY03)
【分類號】：G647
【正文快照】： 高等學校戰(zhàn)略管理是高等學校完成使命的重要措施,是高等學校科學發(fā)展的重要層面。高等學校只有具備一定的戰(zhàn)略管理能力,并為自身合理定位,才能緊緊圍繞高等教育科學發(fā)展觀,統(tǒng)籌兼顧,形成可持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢,不斷提升高等教育質量。從當前我國高校戰(zhàn)略管理能力的水平來看,可以將

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本文編號：1100954