本文關(guān)鍵詞：應用型大學“雙師型”教師隊伍建設(shè)問題研究

  更多相關(guān)文章： 應用型大學 雙師型 教師隊伍

【摘要】：應用型大學"雙師型"教師隊伍建設(shè)是關(guān)系到應用型人才培養(yǎng)目標能否實現(xiàn)的關(guān)鍵。以應用型大學"雙師型"教師的內(nèi)涵為切入點,分析了"雙師型"教師隊伍建設(shè)中存在的問題,對"雙師型"教師的培養(yǎng)途徑、資格認定、考核和激勵機制等問題進行了闡述。
【作者單位】： 南京工程學院自動化學院;
【關(guān)鍵詞】： 應用型大學 雙師型 教師隊伍
【分類號】：G715.1
【正文快照】： 目前,對“雙師型”教師的理解主要有兩種:其一,指專業(yè)教師具有“雙職稱”(教師系列和專業(yè)技術(shù)系列)或“雙證書”(教師資格和行業(yè)技能等級);其二,教育部高教司提出的“雙師素質(zhì)”概念,它既包含獲得“雙職稱”或“雙證書”,還包括與其相關(guān)的實踐工作經(jīng)歷、應用技術(shù)研究和實踐教

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 熊幸明;包艷;殷科生;;淺談電氣類應用型本科的人才培養(yǎng)[J];長沙大學學報;2006年05期

2 金心,孫欽榮;關(guān)于應用型本科院校師資隊伍建設(shè)若干問題的思考[J];常州工學院學報(社科版);2005年01期

3 王偉;張春旭;;高職院�！半p師型”師資隊伍建設(shè)的途徑探究[J];遼寧高職學報;2006年04期

4 王敏;韓玉成;;高職院校師資隊伍建設(shè)分析[J];山西農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版);2006年01期

5 陳運本;;應用型本科高校師資隊伍建設(shè)芻議[J];鹽城工學院學報(社會科學版);2006年03期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 胡琦梅;;本科院校音樂專業(yè)“雙師型”教師培養(yǎng)的思考[J];藝海;2011年07期

2 韓永寶;;高職院�！半p師型”教師隊伍建設(shè):問題與思考[J];經(jīng)濟師;2011年08期

3 ;加強“雙師型”教師隊伍建設(shè) 培養(yǎng)大批高素質(zhì)高技能人才[J];人事天地;2010年24期

4 申玉珠;;淺議煤炭中職學�！半p師型”教師的培養(yǎng)[J];陜西煤炭;2011年04期

5 李雪;;高職院校建設(shè)“雙師型”教師隊伍的探索與實踐[J];成人教育;2011年07期

6 李占霞;;技能大賽制度化進程中“雙師型”教師隊伍的建設(shè)[J];河南教育(下旬);2011年06期

7 蔣宗珍;;高職“雙師型”教師實踐教學能力培養(yǎng)[J];教育與職業(yè);2011年20期

8 劉寧俊;;印刷技能大賽提升“雙師型”教師隊伍[J];印刷世界;2011年05期

9 江琳;張?zhí)m香;;學前專業(yè)雙師型畢業(yè)生入職適應性調(diào)查——以南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學院為例[J];新課程研究(中旬刊);2011年08期

10 孫玉仁;;高職司法警務專業(yè)“雙師型”教師隊伍建設(shè)探究[J];廣西政法管理干部學院學報;2011年05期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 胡守坤;彭明清;;對“雙師型”教師的解讀及培養(yǎng)途徑的思考[A];中國當代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編（下）[C];2007年

2 陳浩;;中等職業(yè)學�！半p師型”教師隊伍建設(shè)淺析[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（三）[C];2009年

3 劉鐵成;;職業(yè)學校培養(yǎng)“雙師型”教師之我見[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（三）[C];2009年

4 陳浩;;中等職業(yè)學校“雙師型”教師隊伍建設(shè)淺析[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（遼寧卷）[C];2010年

5 王欣;;淺談我�！半p師型”教師隊伍建設(shè)[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（三）[C];2009年

6 劉海遠;;論培養(yǎng)“雙師型”教師的有效途徑[A];中國交通教育研究會2008年度交通教育科學優(yōu)秀論文集[C];2009年

7 黃安碧;;中職學�！半p師型”教師隊伍建設(shè)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（重慶卷）[C];2010年

8 張穎紅;李宇彤;;提升“雙師”素質(zhì) 凸顯職業(yè)技能 發(fā)揮“雙師”才智——首都高職院校“雙師型”教師隊伍建設(shè)的探索與研究[A];中國當代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編（上）[C];2007年

9 周明星;唐林偉;董桂玲;;高職教育“雙師型”教師專業(yè)標準的認知與設(shè)計[A];科學發(fā)展 和諧社會 職教創(chuàng)新——中國職業(yè)技術(shù)教育學會2005年學術(shù)年會論文集[C];2005年

10 孫廷碧;;民辦中職學校如何構(gòu)建穩(wěn)定活躍的“雙師型”教師隊伍[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（三）[C];2009年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 省政協(xié)委員 王玲;加快“雙師型”教師隊伍建設(shè)[N];友報;2007年

2 記者　 陳敏 通訊員　 汪鶴飛;好職教老師=教師+技師[N];寧波日報;2006年

3 記者 吳淑媛;“雙師型”教師將占五成以上[N];天津教育報;2008年

4 記者 郭熠;新區(qū)培育雙師型職業(yè)教育人才[N];濱海時報;2010年

5 江西航天科技職業(yè)學院;雙師型教師隊伍為教學帶來什么[N];中國教育報;2004年

6 張雯婧;多項舉措助力職校師資建設(shè)[N];天津日報;2008年

7 本報記者 劉領(lǐng);職業(yè)教育呼喚“雙師型”教師[N];錦州日報;2008年

8 記者 馮麗俐;19職校教師進企業(yè)當“工人”[N];昆明日報;2007年

9 林慎 整理;招“雙師型”教師好難[N];溫州日報;2006年

10 本報記者 馮登科邋實習生 陳艷梅;教師“雙師型” 學生技能型[N];寶雞日報;2008年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 葉小明;高等職業(yè)院校教師專業(yè)發(fā)展研究[D];華中科技大學;2008年

2 賀文瑾;職教教師教育的反思與建構(gòu)[D];華東師范大學;2007年

3 李青霞;高職教師發(fā)展研究[D];廈門大學;2009年

4 祝士明;高職教育專業(yè)質(zhì)量保障體系的研究[D];天津大學;2006年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 曹佳玲;甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院校本師資培訓個案研究[D];西北師范大學;2004年

2 李奇;南寧市高職院�！半p師型”教師隊伍現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];西南大學;2008年

3 劉建湘;高職學院教師培養(yǎng)的研究[D];湖南大學;2005年

4 崔濤;山東省高職院校師資隊伍建設(shè)存在的問題及應對策略[D];山東師范大學;2006年

5 虞靜東;職業(yè)中學“雙師型”教師隊伍建設(shè)的探索與實踐[D];蘇州大學;2008年

6 華倫;高職院校專業(yè)課教師素質(zhì)現(xiàn)狀、問題及對策[D];蘇州大學;2008年

7 劉e，

本文編號：1067848