本文關(guān)鍵詞：研究型大學(xué)本科生通識(shí)課程學(xué)習(xí)投入現(xiàn)狀及其對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的影響——基于南京大學(xué)的問(wèn)卷調(diào)查

  更多相關(guān)文章： 通識(shí)課程 學(xué)習(xí)投入 實(shí)施效果 南京大學(xué)

【摘要】：近年來(lái),我國(guó)很多研究型大學(xué)都加大了對(duì)通識(shí)教育的改革與投入力度,著力提升通識(shí)課程實(shí)施的質(zhì)量與效果。通過(guò)對(duì)南京大學(xué)本科生的調(diào)研發(fā)現(xiàn),本科生在通識(shí)課程上的學(xué)習(xí)投入程度不高,個(gè)人對(duì)通識(shí)課程的學(xué)習(xí)興趣和價(jià)值認(rèn)同感以及通識(shí)課程的課堂教學(xué)效果、教師教學(xué)水平、課程管理等因素對(duì)本科生通識(shí)課程學(xué)習(xí)投入具有顯著影響。本科生在通識(shí)課程上的學(xué)習(xí)投入能促進(jìn)學(xué)生對(duì)通識(shí)教育整體滿意度和綜合能力的提高。
【作者單位】： 南京大學(xué)教育研究院;
【關(guān)鍵詞】： 通識(shí)課程 學(xué)習(xí)投入 實(shí)施效果 南京大學(xué)
【基金】：2014年度教育部人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目(14YJA880049) 2012年度江蘇省社科基金(12JYC012)
【分類號(hào)】：G642
【正文快照】： 隨著我國(guó)高等教育改革向縱深層次發(fā)展,許多高校開(kāi)始重視并實(shí)施通識(shí)教育,把改革通識(shí)教育課程作為提高本科教育質(zhì)量的重要途徑。近年來(lái),研究型大學(xué)作為通識(shí)教育改革的“領(lǐng)頭羊”,不斷加快建設(shè)通識(shí)課程、提升實(shí)施質(zhì)量的步伐,通過(guò)借鑒海內(nèi)外著名高校的通識(shí)課程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),充分調(diào)動(dòng)優(yōu)

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