本文關(guān)鍵詞：微信公眾平臺(tái)輔助高校教學(xué)的應(yīng)用研究

  更多相關(guān)文章： 微信公眾平臺(tái) 高校教學(xué) 問題 應(yīng)對(duì)策略 可行性

【摘要】：隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷更新,微信公眾平臺(tái)作為信息領(lǐng)域的新生事物逐漸進(jìn)入了大眾的視野。本文將對(duì)微信公眾平臺(tái)的基本情況進(jìn)行闡述,結(jié)合微信公眾平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)探討微信公眾平臺(tái)應(yīng)用于高校教學(xué)領(lǐng)域中的可行性,并對(duì)微信公眾平臺(tái)應(yīng)用于高校教學(xué)領(lǐng)域中產(chǎn)生的問題進(jìn)行分析,提出相應(yīng)的改善策略。
【作者單位】： 瓊州學(xué)院教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 微信公眾平臺(tái) 高校教學(xué) 問題 應(yīng)對(duì)策略 可行性
【基金】：瓊州學(xué)院立項(xiàng)課題;課題編號(hào):(QYSJ2013-063)項(xiàng)目階段成果之一
【分類號(hào)】：G434;G642
【正文快照】： 投稿郵箱:chinajyxdh@163.com微信作為信息技術(shù)領(lǐng)域的新生事物,極大的方便了學(xué)生的日常生活、交流方式與學(xué)習(xí)方式。微信不僅可以在朋友圈免費(fèi)發(fā)布視頻、語音、圖片、文字,甚至可以和多個(gè)人建立交流群,進(jìn)行群聊。隨著微信用戶的不斷增多,挖掘自己用戶的價(jià)值,為這個(gè)新的平臺(tái)增加

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 山峰;檀曉紅;薛可;;基于微信公眾平臺(tái)的移動(dòng)微型學(xué)習(xí)實(shí)證研究——以“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)公眾平臺(tái)”為例[J];開放教育研究;2015年01期

2 何云亮;張貴云;蔡德坤;;微信公眾平臺(tái)在高校中的應(yīng)用研究[J];曲靖師范學(xué)院學(xué)報(bào);2014年03期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 姚文琛;郭紅輝;;大學(xué)食堂飯菜營(yíng)養(yǎng)成分查詢系統(tǒng)的構(gòu)建[J];輕工科技;2015年03期

2 胡龍;;微信公眾平臺(tái)在高校教育領(lǐng)域中的應(yīng)用研究[J];赤子(上中旬);2015年22期

3 楊建民;李修明;武智勇;;微信公眾平臺(tái)在高校學(xué)生管理工作中的應(yīng)用——以黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)本科學(xué)生工作官方微信為例[J];大慶社會(huì)科學(xué);2015年04期

4 徐芝芳;;基于微信的案例教學(xué)法在運(yùn)動(dòng)生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J];當(dāng)代體育科技;2015年23期

5 周璇;廖建新;沈奇威;;微信公眾賬號(hào)代維平臺(tái)設(shè)計(jì)方案[J];電信技術(shù);2015年10期

6 葉予清;段洪濤;;高校官方微信公眾平臺(tái)建設(shè)的調(diào)查和思考——以上海高校為例[J];改革與開放;2015年21期

7 李云凱;王君華;;微信公眾平臺(tái)在基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)輔助教學(xué)中的應(yīng)用[J];繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育;2015年09期

8 燕彩蓉;李繼云;郭文靜;;移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的高等工程教育教學(xué)模式研究[J];計(jì)算機(jī)教育;2015年19期

9 葉云峰;;近三年來高校微信公眾平臺(tái)研究綜述[J];科學(xué)中國人;2015年32期

10 朱世恒;;微信公眾平臺(tái)在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用探討[J];好家長(zhǎng);2015年33期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 全永麗;以微信為載體加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育研究[D];吉林大學(xué);2015年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王曉玲;;微信與QQ支持下基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的協(xié)作學(xué)習(xí)之比較研究[J];電化教育研究;2013年11期

2 黃榮懷;張振虹;陳庚;徐t$;;網(wǎng)上學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)真的發(fā)生了嗎?——跨文化背景下中英網(wǎng)上學(xué)習(xí)的比較研究[J];開放教育研究;2007年06期

3 顧鳳佳;李舒愫;顧小清;;微型學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J];開放教育研究;2008年03期

4 梁樂明;曹俏俏;張寶輝;;微課程設(shè)計(jì)模式研究——基于國內(nèi)外微課程的對(duì)比分析[J];開放教育研究;2013年01期

5 白浩;郝晶晶;;微信公眾平臺(tái)在高校教育領(lǐng)域中的應(yīng)用研究[J];中國教育信息化;2013年04期

6 魏雪峰;楊現(xiàn)民;;移動(dòng)學(xué)習(xí):國際研究實(shí)踐與展望——訪英國開放大學(xué)邁克·沙普爾斯教授[J];開放教育研究;2014年01期

7 陳維維;;學(xué)習(xí)自由:學(xué)習(xí)權(quán)利和學(xué)習(xí)價(jià)值的雙重實(shí)現(xiàn)[J];當(dāng)代教育科學(xué);2011年05期

8 柳玉婷;;微信公眾平臺(tái)在移動(dòng)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2013年10期

9 李東煒;蕭仲敏;;微信公眾平臺(tái)支持下的機(jī)械類實(shí)踐課程建設(shè)[J];實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理;2014年01期

10 楊彥軍;郭紹青;;E-Learning學(xué)習(xí)資源的交互設(shè)計(jì)研究[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究;2012年01期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 沈波;論素質(zhì)教育中教師的主導(dǎo)作用[J];北京青年政治學(xué)院學(xué)報(bào);2003年02期

2 高峰娟;崔亞軍;唐婷;石云;;淺談如何備好一堂課[J];科教導(dǎo)刊(上旬刊);2011年10期

3 劉向紅;;慕課對(duì)高校教學(xué)的影響與啟示[J];考試周刊;2014年51期

4 劉菊梅;;淺談貫徹教學(xué)十項(xiàng)基本原則的認(rèn)識(shí)[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào);2006年S1期

5 翁嘉;周馳;;微課在高校教學(xué)中的應(yīng)用探析[J];浙江水利水電學(xué)院學(xué)報(bào);2014年02期

6 李虎元;現(xiàn)代高校教師應(yīng)具備的幾項(xiàng)基本功[J];山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào);2005年01期

7 李曉;;網(wǎng)絡(luò)課程在高校教學(xué)應(yīng)用中存在的問題及對(duì)策初探——以基于BB平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)課程為例[J];學(xué)周刊;2014年13期

8 蔣正義;;談高校速寫課的開設(shè)[J];讀與寫(教育教學(xué)刊);2011年11期

9 朱明茗;景紅;;基于Kinect的PPT控制系統(tǒng)研究[J];中國教育信息化;2014年09期

10 楊尚森;;Webquest在高校教學(xué)中的應(yīng)用[J];湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào);2007年04期

，

本文編號(hào)：1047635