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高校輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告——以南京財(cái)經(jīng)大學(xué)為例

發(fā)布時(shí)間:2017-10-14 22:50

  本文關(guān)鍵詞:高校輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告——以南京財(cái)經(jīng)大學(xué)為例


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【摘要】:高校輔導(dǎo)員是學(xué)生工作的一線管理者和直接負(fù)責(zé)人。這一隊(duì)伍的專業(yè)化、職業(yè)化已經(jīng)成為現(xiàn)代教育發(fā)展的內(nèi)在需求和必然趨勢(shì)。通過(guò)對(duì)南京財(cái)經(jīng)大學(xué)的84名輔導(dǎo)員進(jìn)行調(diào)研,分析輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化過(guò)程中存在的問(wèn)題,并結(jié)合具體情況提出相關(guān)的解決策略,為高校工作的開(kāi)展提供建設(shè)性意見(jiàn)。
【作者單位】: 南京財(cái)經(jīng)大學(xué)江蘇省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心;南京師范大學(xué);南京財(cái)經(jīng)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】高校輔導(dǎo)員 專業(yè)化 職業(yè)化
【基金】:2013年度南京財(cái)經(jīng)大學(xué)黨建思想政治工作課題:我校輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀及思考(HLZXW13001)
【分類號(hào)】:G645.1
【正文快照】: 一、引言《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》(中發(fā)[2004]16文)中明確指出:“高校輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分,是開(kāi)展學(xué)生思想政治教育和日常管理工作的骨干力量,是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人!备咚刭|(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍是高校保障

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 艾斌發(fā);付曉亮;胡永松;;以職業(yè)資格準(zhǔn)入制度為切入點(diǎn)談?shì)o導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展[J];品牌;2015年05期

2 伍紅軍;;高職院校輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展的平臺(tái)構(gòu)建研究——以輔導(dǎo)員工作示范基地建設(shè)為中心[J];文教資料;2014年29期

3 蘇婧;;高校輔導(dǎo)員專業(yè)化職業(yè)化問(wèn)題及對(duì)策分析[J];中國(guó)成人教育;2015年01期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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2 付佳;;高校輔導(dǎo)員職業(yè)化與專業(yè)化發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研報(bào)告——以江蘇省為例[J];國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2010年08期

3 李莉;;對(duì)專業(yè)化發(fā)展下高校輔導(dǎo)員角色的思考[J];黑龍江高教研究;2010年12期

4 金錦華;;高校輔導(dǎo)員專業(yè)化和職業(yè)化的制約因素[J];當(dāng)代青年研究;2010年12期

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【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 羅山鴻;;當(dāng)前我國(guó)輔導(dǎo)員專業(yè)化的困境與突破——基于教師專業(yè)化的思考[J];世界教育信息;2008年11期

3 李永山;;高校輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化的基本問(wèn)題[J];合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年06期

4 郭紹生;;正確處理輔導(dǎo)員專業(yè)化培訓(xùn)中的若干關(guān)系[J];思想理論教育;2008年05期

5 單惠惠;;高校輔導(dǎo)員專業(yè)化的涵義及標(biāo)準(zhǔn)[J];湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2008年02期

6 靳玉軍;;論高校輔導(dǎo)員專業(yè)化的知識(shí)基礎(chǔ)及其發(fā)展[J];高等教育研究;2008年03期

7 鄭長(zhǎng)江;;對(duì)地方高校輔導(dǎo)員專業(yè)化的幾點(diǎn)思考[J];職業(yè)時(shí)空;2008年03期

8 周琪;;高校輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展研究述評(píng)[J];學(xué)校黨建與思想教育(上半月);2008年08期

9 吳媛媛;蒲洋;;高校輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)初探[J];懷化學(xué)院學(xué)報(bào);2008年09期

10 梁作甲;;關(guān)于高校輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展方法與途徑的思考[J];理論觀察;2008年05期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

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2 付文佳;;輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展的必要性及其對(duì)策研究[A];創(chuàng)新沈陽(yáng)文集(B)[C];2009年

3 王越忠;;輔導(dǎo)員專業(yè)化和職業(yè)化建設(shè)初探[A];福建省高校思想政治教育研究會(huì)2005年年會(huì)優(yōu)秀論文集[C];2005年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 江西泰豪動(dòng)漫職業(yè)學(xué)院 萬(wàn)祥群;論高校輔導(dǎo)員專業(yè)化的重要性[N];山西青年報(bào);2014年

2 福建師范大學(xué)學(xué)生工作部副部長(zhǎng) 楊建義;為輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展搭建平臺(tái)[N];中國(guó)教育報(bào);2008年

3 本報(bào)特派記者 魏巍 張?jiān)瓷?提高少年兒童輔導(dǎo)員專業(yè)化程度[N];長(zhǎng)春日?qǐng)?bào);2014年

4 黃華;高校輔導(dǎo)員專業(yè)化和職業(yè)化[N];湖北日?qǐng)?bào);2004年

5 江蘇省教育廳;全面推進(jìn)未成年人科學(xué)素質(zhì)提升(摘要)[N];江蘇科技報(bào);2014年

6 記者 王有佳;復(fù)旦大學(xué)加強(qiáng)輔導(dǎo)員專業(yè)化培養(yǎng)[N];人民日?qǐng)?bào);2006年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 左娟娟;高校輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)研究[D];河北大學(xué);2015年

3 王慧玲;高職院校輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展研究[D];蘇州大學(xué);2015年

4 劉興國(guó);我國(guó)高校輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展研究[D];華中科技大學(xué);2007年

5 吳鳴鴻;當(dāng)前高校輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)的障礙與突破[D];福建師范大學(xué);2008年

6 楊子儀;對(duì)我國(guó)高校輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展道路的探索[D];西南交通大學(xué);2009年

7 趙惠;當(dāng)代大學(xué)生視域內(nèi)的輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展[D];華東師范大學(xué);2010年

8 武增勇;高校輔導(dǎo)員專業(yè)化問(wèn)題研究[D];華東師范大學(xué);2007年

9 劉金睿;高校輔導(dǎo)員專業(yè)化問(wèn)題探究[D];南京師范大學(xué);2007年

10 羅鸝;論輔導(dǎo)員專業(yè)化及其推進(jìn)策略[D];汕頭大學(xué);2007年

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本文編號(hào):1033641

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