本文關(guān)鍵詞：法醫(yī)學(xué)鑒定案例在PBL教學(xué)模式中的應(yīng)用探討

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【摘要】：對醫(yī)學(xué)相關(guān)問題進行法醫(yī)鑒定、開展司法實踐、維護法律公正,是將法醫(yī)學(xué)理論推廣至實踐的具體舉措,也是法醫(yī)學(xué)專業(yè)教育的最終目標(biāo);法醫(yī)學(xué)鑒定案例應(yīng)用于PBL教學(xué)則是成功實現(xiàn)實踐反哺理論。本文通過對法醫(yī)學(xué)鑒定案例的實用性以及案例模式與PBL教學(xué)模式對比論證進行分析,案例的特點在于以問題為表象、以推動解決問題為導(dǎo)向,與PBL有異曲同工之妙;論證案例這一載體應(yīng)用于PBL教學(xué),有利于學(xué)習(xí)者通過PBL模式模擬案例鑒定,親歷分析問題和解決問題的全過程;通過實際來源的素材和實踐性強的操作,優(yōu)化法醫(yī)學(xué)PBL教學(xué)的實用性,以期提升適應(yīng)時代發(fā)展需要的法醫(yī)學(xué)實戰(zhàn)型人才培養(yǎng)模式。
【作者單位】： 華中科技大學(xué)同濟醫(yī)學(xué)院法醫(yī)學(xué)系;華中科技大學(xué)同濟醫(yī)學(xué)院醫(yī)藥衛(wèi)生管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 法醫(yī)學(xué)鑒定 案例 基于問題的學(xué)習(xí)模式 教學(xué)模式
【分類號】：G642.4;D919-4
【正文快照】： PBL,全稱為基于問題的學(xué)習(xí)模式(Problem-Based Learning),當(dāng)前采用該教學(xué)方法的學(xué)科較多,在法醫(yī)學(xué)專業(yè)也得到一定程度的使用。在應(yīng)用過程中PBL如何植根專業(yè),既充分發(fā)揮PBL教學(xué)法引導(dǎo)學(xué)習(xí)、培養(yǎng)技能、倡導(dǎo)合作的教育優(yōu)勢,又有效避免生搬硬套,生動、深刻的傳授專業(yè)知識,是教育工

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本文編號：1023573