淺議“三走”活動對當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)的提升
本文關(guān)鍵詞:淺議“三走”活動對當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)的提升
更多相關(guān)文章: “三走”活動 大學(xué)生 綜合素質(zhì)
【摘要】:隨著網(wǎng)絡(luò)進(jìn)高校的普及,大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的依賴性越來越強(qiáng),身體素質(zhì)卻越來越差。各高校應(yīng)結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),積極搭建活動平臺,引導(dǎo)學(xué)生深入開展"走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場"的"三走"活動,逐步提升大學(xué)生綜合素質(zhì)。
【作者單位】: 南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院船舶與海洋工程系;
【關(guān)鍵詞】: “三走”活動 大學(xué)生 綜合素質(zhì)
【基金】:江蘇省教育廳高校哲學(xué)社會科學(xué)研究基金資助項(xiàng)目“高校實(shí)施以‘有償資助’為主的助學(xué)模式可行性研究”(編號:2014SJB626)的研究成果之一
【分類號】:G641
【正文快照】: 隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和應(yīng)用,網(wǎng)絡(luò)已成為當(dāng)代大學(xué)生行為及生活必不可少的主要場域。大學(xué)生在接受著網(wǎng)絡(luò)給學(xué)習(xí)、生活和工作帶來便利的同時(shí),也出現(xiàn)了因沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、無節(jié)制使用網(wǎng)絡(luò)、過度依賴網(wǎng)絡(luò)而很少參加線下活動的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及身心健康等方面都帶來了
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 安毅莉;淺談學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2001年S2期
2 張文有,張波;提高綜合素質(zhì)培養(yǎng)合格人才[J];佳木斯大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報(bào);2001年05期
3 賈連芝;談大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)[J];河北青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2001年04期
4 陳貽忠;淺談就業(yè)對大學(xué)生綜合素質(zhì)的基本要求[J];邵陽學(xué)院學(xué)報(bào);2002年S1期
5 王赳赳;營造素質(zhì)教育的美好空間——校外合唱教育與學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)芻議[J];浙江廣播電視高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2002年03期
6 周春梅;加強(qiáng)手工教學(xué),提高學(xué)生綜合素質(zhì)[J];師范教育;2003年Z1期
7 王維宏,李永才,玄凌;全面提高綜合素質(zhì)鋪就大學(xué)生就業(yè)的綠色通道[J];黑龍江高教研究;2005年07期
8 劉宇翔;職校學(xué)生綜合素質(zhì)下降的原因及對策[J];中等職業(yè)教育;2005年18期
9 楊玫;;談大學(xué)生綜合素質(zhì)和就業(yè)之間的關(guān)系[J];吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2006年01期
10 鄒元元;柳禮泉;;論“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動對大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)[J];湖南人文科技學(xué)院學(xué)報(bào);2007年02期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 王慧瑾;;期刊編輯應(yīng)提高自身的綜合素質(zhì)[A];編輯學(xué)報(bào)(2009年增刊)[C];2009年
2 沈榮桂;李有祥;江駿;;定向運(yùn)動員綜合素質(zhì)測試標(biāo)準(zhǔn)研究[A];首屆全國學(xué)校定向運(yùn)動學(xué)術(shù)論壇論文選集[C];2008年
3 唐林煒;樊銘渠;張來亮;高國成;;數(shù)學(xué)建模與大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)[A];中國煤炭教育科研優(yōu)秀成果文集[C];2001年
4 郭麗華;;全方位、多渠道地提高教師的綜合素質(zhì)[A];國家教師科研基金十二五階段性成果集(華南卷)[C];2012年
5 朱鑫;楊懷霞;;依托多元化考核方式,提高學(xué)生綜合素質(zhì)的研究與實(shí)踐[A];中國化學(xué)會第28屆學(xué)術(shù)年會第16分會場摘要集[C];2012年
6 郭波;;全面提升思想政治工作者綜合素質(zhì)[A];科學(xué)時(shí)代——2014科技創(chuàng)新與企業(yè)管理研討會論文集下(企業(yè)管理)[C];2014年
7 徐祖倩;周國祥;;高職學(xué)生綜合素質(zhì)的模糊綜合評判[A];全國第20屆計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用學(xué)術(shù)會議(CACIS·2009)暨全國第1屆安全關(guān)鍵技術(shù)與應(yīng)用學(xué)術(shù)會議論文集(上冊)[C];2009年
8 蘇佩鈿;;新形勢下高校輔導(dǎo)員自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)[A];2009年全國高校學(xué)生工作年會論文集[C];2009年
9 陳利紅;;社團(tuán)活動與學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)[A];貴州省翻譯工作者協(xié)會2005年會暨學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2005年
10 楊寶璋;;試論海員綜合素質(zhì)[A];船員綜合素質(zhì)與安全論文集[C];2005年
中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 郭洋;要“苦干”不要“傻干”[N];中國礦業(yè)報(bào);2013年
2 記者 高志全 實(shí)習(xí)生 盧曉怡;把綜合素質(zhì)優(yōu)秀的青年送到部隊(duì)[N];東莞日報(bào);2014年
3 記者 柯楊邋實(shí)習(xí)生 秦燕;初中綜合素質(zhì)評定有待改進(jìn)[N];河南日報(bào);2008年
4 本報(bào)記者 徐成玉 王暢;提高市民綜合素質(zhì) 精心構(gòu)筑文化強(qiáng)市[N];承德日報(bào);2013年
5 湖北工業(yè)大學(xué) 劉蕾;“網(wǎng)絡(luò)社會”對大學(xué)生綜合素質(zhì)的影響及其教育對策[N];山西青年報(bào);2014年
6 記者 王玉亮;提高教師德才綜合素質(zhì) 努力培養(yǎng)全面發(fā)展人才[N];河北日報(bào);2014年
7 楊忠誠;大力提高公安隊(duì)伍綜合素質(zhì)[N];人民公安報(bào);2006年
8 高峽;節(jié)約是綜合素質(zhì)的結(jié)晶[N];湖北日報(bào);2005年
9 江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院黨委書記、校長 肖忠優(yōu);提高學(xué)生綜合素質(zhì) 打造高職院校亮麗名片[N];中國教育報(bào);2011年
10 記者 孫模同 李瑋;構(gòu)建大教育大培訓(xùn)體系 提高軍事業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)[N];邊防警察報(bào);2012年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 唐仁春;我國普通高校本科生綜合素質(zhì)多重視角評價(jià)研究[D];中南大學(xué);2009年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 楊曉芳;基于社會需求的大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)研究[D];燕山大學(xué);2010年
2 楊曉;90后大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)研究[D];陜西科技大學(xué);2014年
3 楊婧;基于勝任力的大學(xué)生綜合素質(zhì)與擇業(yè)效能感[D];曲阜師范大學(xué);2011年
4 陳海燕;大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)途徑研究[D];河海大學(xué);2005年
5 王開;大學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系研究[D];天津大學(xué);2012年
6 張大江;論新時(shí)期記者綜合素質(zhì)的培養(yǎng)[D];廣西大學(xué);2004年
7 李丹;提升大學(xué)生綜合素質(zhì)研究[D];長春理工大學(xué);2008年
8 胡慶宇;基于層次分析法的大學(xué)生綜合素質(zhì)多級模糊評價(jià)[D];華北電力大學(xué)(河北);2010年
9 李璇;基于多層次模糊評判的政法專業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系研究[D];北方工業(yè)大學(xué);2011年
10 胡芊;基于勝任力的高職院校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系研究[D];浙江工業(yè)大學(xué);2014年
,本文編號:1013749
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/shifanjiaoyulunwen/1013749.html