本文關鍵詞：關于中國農村教育問題的戰(zhàn)略思考與對策研究

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【摘要】：中國農村人口眾多以及長期以來實行的城鄉(xiāng)二元體制和工業(yè)化道路的偏差導致農村貧困和農民就業(yè)困難,加之國家義務教育公共品投入不足以及關于農村的教育理論與實踐的偏向造成了農村教育的諸多問題。本文圍繞農村教育問題進行多元分析,提出解決農村教育問題的戰(zhàn)略思路和應對措施。
【作者單位】： 福建商業(yè)高等專科學校
【關鍵詞】： 農村教育 三教統(tǒng)籌 建設社會主義新農村 戰(zhàn)略與對策
【分類號】：G521
【正文快照】： 一、農村教育問題的成因探討(一)農村教育問題的直接原因:農村人口太多,農民就業(yè)不足。中國農村人口過多導致農業(yè)低效率,導致農民貧困,也影響了農村穩(wěn)定,形成了農村教育問題的惡性循環(huán)。因此,農村學生升學無望,就業(yè)無路,致富無術就成了農村教育的主要癥結,這種癥結勢必成為中

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