發(fā)布時間：2017-10-01 03:37

  本文關鍵詞：中小學心理健康教育存在的問題及其對策

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【摘要】：我國中小學心理健康教育起步較晚,發(fā)展較慢,存在著區(qū)域發(fā)展不平衡,活動開展欠科學、社會家庭不重視等問題,而加強心理學學科及師資隊伍建設,加強心理健康教育活動以及營造良好的家庭和社會環(huán)境等是解決問題基本路徑和策略。
【作者單位】： 皖南醫(yī)學院護理學系;安徽師范大學心理學系;
【關鍵詞】： 中小學 心理健康 健康教育
【基金】：安徽高校省級人文社會科學研究項目(編號:SK2013B544)
【分類號】：G448
【正文快照】： 我國的中小學心理健康教育始于上個世紀80年代,在上個世紀末得到發(fā)展,這歸功于教育部相繼出臺的一系列政策性文件,如《關于加強中小學心理健康教育的意見》(1999年)、《中小學心理健康教育指導綱要》(2002年),使中小學心理健康教育得到更為廣泛的關注和重視。目前我國中小學

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