本文關(guān)鍵詞：包容成就發(fā)展

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【摘要】：正筆者認(rèn)為,對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題針對(duì)不同類別、采用不同方法進(jìn)行處理,可達(dá)到預(yù)期的教育目的。1學(xué)生存在問(wèn)題分類及相應(yīng)處理方法(1)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的問(wèn)題,班主任應(yīng)在點(diǎn)撥的基礎(chǔ)上給予寬容。(2)學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面的問(wèn)題,班主任應(yīng)給予引導(dǎo)。
【作者單位】： 南通體臣衛(wèi)生學(xué)校
【關(guān)鍵詞】： 包容 成就 發(fā)展 班主任 學(xué)生家長(zhǎng) 不同方法 成長(zhǎng)過(guò)程 教育目的 處理方法 問(wèn)題分類
【分類號(hào)】：G451.1
【正文快照】： 筆者認(rèn)為,對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題針對(duì)不同類別、采用不同方法進(jìn)行處理,可達(dá)到預(yù)期的教育目的。1學(xué)生存在問(wèn)題分類及相應(yīng)處理方法(1)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的問(wèn)題,班主任應(yīng)在點(diǎn)撥的基礎(chǔ)上給予寬容。(2)學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面的問(wèn)題,班主任應(yīng)給予引導(dǎo)。(3)原則性的問(wèn)題,如不嚴(yán)肅處理,會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)

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6 郭黛Y，

本文編號(hào)：949896