本文關(guān)鍵詞：教育與生命——關(guān)于教育的生命哲學(xué)的思考

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【摘要】：教育不僅要強(qiáng)化技術(shù)層面的訓(xùn)練,更要切入生命層面,包括科學(xué)與人文的生命、教育者的生命和受教育者的生命。正是這三種生命的不斷交流、對(duì)話和融合,構(gòu)成"教育的生命"。對(duì)教育的生命哲學(xué)的探索,不僅有助于加深對(duì)教育的本性、宗旨和使命的認(rèn)識(shí),而且有助于從根本上糾正教育的過度外在化和空心化傾向,使教育真正切入并融于人的活生生的生命。
【作者單位】：
【關(guān)鍵詞】： 教育 生命 生命哲學(xué)
【基金】：中國(guó)科學(xué)院專項(xiàng)資金資助項(xiàng)目“科學(xué)文化哲學(xué)研究”(人教字[2002]90號(hào)) 中國(guó)科學(xué)院創(chuàng)新文化專項(xiàng)基金項(xiàng)目(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):ZKYWMB2006-2)的研究成果之一
【分類號(hào)】：G40-02
【正文快照】： 當(dāng)今之教育存在著一種實(shí)證化、功利化、技術(shù)化和模式化的傾向:教育活動(dòng)的中心似乎只是實(shí)證化和功利化的知識(shí),而不是活生生的人;教育的過程仿佛是過度技術(shù)化和模式化的生產(chǎn)流程,而不是對(duì)人的全面而充分的培養(yǎng)。于是,一方面,我們驚喜地目睹教育的巨大發(fā)展和進(jìn)步:教育的規(guī)模在日

【共引文獻(xiàn)】

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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【相似文獻(xiàn)】

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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本文編號(hào)：884201