簡(jiǎn)析回歸后香港公民教育的特點(diǎn)
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【摘要】:香港回歸是香港公民教育的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。十年來(lái),香港的公民教育在特區(qū)政府的大力推動(dòng)下,有了較為顯著的變化和發(fā)展。本文擬就結(jié)合香港公民教育的理念、宗旨、內(nèi)容和途徑揭示香港公民教育的發(fā)展及其特點(diǎn),以增進(jìn)內(nèi)地對(duì)香港公民教育的了解與借鑒。
【作者單位】:
【關(guān)鍵詞】: 香港 公民教育 特點(diǎn)
【分類號(hào)】:G527
【正文快照】: 1997年香港回歸祖國(guó)是香港命運(yùn)和歷史的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),,也是香港公民教育的轉(zhuǎn)折點(diǎn);貧w前,香港的公民教育一直不被重視而處于“邊緣化”的狀態(tài)。從早期的“無(wú)”公民教育的概念,到20世紀(jì)20年代被動(dòng)容納非本土化內(nèi)容與性質(zhì)的公民教育課程,再到“非政治化”和“無(wú)國(guó)家民族
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2 呂s
本文編號(hào):881442
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