本文關(guān)鍵詞：論數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)動機(jī)的激發(fā)

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【摘要】：本文基于“期望×價值”模型,提出訓(xùn)練學(xué)生正確歸因、建立學(xué)習(xí)共同體、提供外部誘因、滿足學(xué)生成長需要等策略,探討如何有效激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動機(jī)。
【作者單位】： 新疆兵團(tuán)廣播電視大學(xué)
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)習(xí)動機(jī) 期望 價值
【分類號】：O1-4;G442
【正文快照】： 隨著信息化、數(shù)字化、學(xué)習(xí)化社會的到來,數(shù)學(xué)素養(yǎng)已經(jīng)成為當(dāng)代公民必備的素質(zhì)之一。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的效率取決于三個方面:數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動機(jī)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略。其中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動機(jī)是對學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)起激勵和推動作用的動力,是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的前提條件。正確的學(xué)習(xí)動機(jī)是推動學(xué)生

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本文編號：875852