發(fā)布時間：2017-09-16 02:19

  本文關(guān)鍵詞：關(guān)于構(gòu)建新的課堂文化的思考

  更多相關(guān)文章： 課堂文化 平等民主 自主探究 人格精神

【摘要】：教育是一種特殊的文化形態(tài),對課堂的不同理解與認(rèn)識就會構(gòu)成不同的課堂文化。要深化課堂教學(xué)改革,解決當(dāng)前課堂教學(xué)存在的問題,構(gòu)建新的課堂教學(xué)文化則十分重要。課堂文化的設(shè)計是教師文化的體現(xiàn),我們應(yīng)在新課程改革理念的指導(dǎo)下,對新課程的課堂進(jìn)行全新的思考和定位。努力構(gòu)建平等民主、自主探究、注重人格精神的課堂文化,賦予課堂以生活意義和生命價值,達(dá)到改善學(xué)生生活質(zhì)量、提升學(xué)生生命價值和意義的目的。
【作者單位】： 四川省資中縣陳家鎮(zhèn)中心學(xué)校
【關(guān)鍵詞】： 課堂文化 平等民主 自主探究 人格精神
【分類號】：G424.21
【正文快照】： 教育是一個介于人文科學(xué)和社會科學(xué)之間的科學(xué),它在文化傳遞的過程中,不僅不斷地改組與重建文化,促成文化價值體系的轉(zhuǎn)換,而且其自身也是一種文化形態(tài),既涉及社會組織的建設(shè),更關(guān)乎人的個體成長。因此,按照尋求教育內(nèi)涵發(fā)展的邏輯,深化課堂教學(xué)改革,構(gòu)建新的課堂教學(xué)文化,對

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳永軍;課堂教學(xué)中文化沖突的社會學(xué)分析[J];現(xiàn)代教育論叢;1997年06期

2 明杰;熟悉美國課堂文化[J];出國與就業(yè);1999年07期

3 葉建平;;中英課堂文化對比[J];英語知識;1999年04期

4 馬榮華;建設(shè)課堂文化,提高《思想道德修養(yǎng)》課教學(xué)效果[J];鄭州牧業(yè)工程高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2002年04期

5 王鐵群,張世波;論社會學(xué)視野觀照下的課堂文化[J];教育科學(xué);2003年04期

6 劉耀明;課堂文化的詮釋與重塑[J];教育理論與實踐;2003年23期

7 李永如,梁清;深刻認(rèn)識教學(xué)本質(zhì) 努力構(gòu)建課堂文化[J];樂山師范學(xué)院學(xué)報;2003年06期

8 梅建平;英語教學(xué)中課堂文化的構(gòu)建[J];教學(xué)月刊(中學(xué)版);2004年01期

9 吳也顯,刁培萼;課堂文化重建的研究重心:學(xué)習(xí)力生成的探索[J];課程.教材.教法;2005年01期

10 汪國華,汪潔萍;新理念·新氣氛——實現(xiàn)課堂“教氣”向“學(xué)氣”的轉(zhuǎn)變[J];教書育人;2005年08期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 司馬黎;;構(gòu)建富含生命意蘊的課堂文化[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集（綜合二專輯）[C];2006年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 本報通訊員 奚才文;培養(yǎng)一流財經(jīng)人才[N];光明日報;2001年

2 萬潤龍 通訊員 吳明華;教師角色面臨新轉(zhuǎn)變[N];文匯報;2003年

3 上海市教育科學(xué)研究院　吳增強(qiáng);課堂中的心靈交融[N];中國教育報;2004年

4 周茂青 陳軍 本報記者 成軍;守住教壇這塊凈土[N];廣元日報;2005年

5 張新滿　記者 汪東平 操超;我市多措并舉預(yù)防青少年違法犯罪[N];九江日報;2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 柳偉;論課程實施[D];云南師范大學(xué);2004年

2 楊宏麗;課堂文化—師生交往研究的一個新視閾[D];東北師范大學(xué);2005年

3 李光強(qiáng);課堂文化中學(xué)生的主體性初探[D];山東師范大學(xué);2006年

4 徐冠中;數(shù)學(xué)史在數(shù)學(xué)課程中的文化價值[D];西南大學(xué);2006年

5 張文慧;學(xué)習(xí)性評價方法研究[D];首都師范大學(xué);2006年

6 劉坤;課堂文化視域中的生生互動研究[D];南京師范大學(xué);2007年

7 周立;信息技術(shù)環(huán)境下的課堂學(xué)習(xí)文化探究[D];華東師范大學(xué);2007年

8 趙潔;對話型課堂文化的建構(gòu)[D];西南大學(xué);2008年

，

本文編號：860313