后現(xiàn)代主義視域下的課程觀及其啟示
本文關(guān)鍵詞:后現(xiàn)代主義視域下的課程觀及其啟示
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【摘要】:后現(xiàn)代主義思潮的出現(xiàn),強(qiáng)烈地沖擊著教育領(lǐng)域。后現(xiàn)代主義課程觀即是在其沖擊下產(chǎn)生的,它倡導(dǎo)對(duì)話與理解、重視差異與多元化、注重培養(yǎng)人的探索創(chuàng)新精神,這對(duì)促進(jìn)我國(guó)教育理念的轉(zhuǎn)變、課程的建構(gòu)與實(shí)施等方面具有重要影響和啟示。
【作者單位】: 阿壩師;A(chǔ)教育系 西南大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院
【關(guān)鍵詞】: 后現(xiàn)代主義 課程觀 理解
【分類號(hào)】:G423
【正文快照】: 2O世紀(jì)后期在西方涌起了一股后現(xiàn)代主義思潮,其價(jià)值觀念和思維范式對(duì)現(xiàn)代教育的價(jià)值觀和思維方式產(chǎn)生了巨大沖擊。后現(xiàn)代主義教育思想倡導(dǎo)平等對(duì)話與理解、強(qiáng)調(diào)開(kāi)放與創(chuàng)造、否定中心與等級(jí)、重視差異與多元化、注重培養(yǎng)人的探索創(chuàng)新精神。后現(xiàn)代主義課程觀便是在這些哲學(xué)思想
【共引文獻(xiàn)】
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【相似文獻(xiàn)】
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