挫折情緒產(chǎn)生源理論及其對(duì)我國(guó)教育的啟示
本文關(guān)鍵詞:挫折情緒產(chǎn)生源理論及其對(duì)我國(guó)教育的啟示
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【摘要】:挫折是一種情緒狀態(tài)。西方關(guān)于挫折的理論可以概括為兩大類(lèi)。其一是挫折情緒為何會(huì)產(chǎn)生;其二是挫折情緒會(huì)引起哪些反應(yīng)。本文主要介紹第一方面的理論,包括:本能論、需要和緊張的心理系統(tǒng)理論、社會(huì)文化理論、ABC理論。這些理論從不同角度揭示了挫折這一情緒狀態(tài)的來(lái)源,也從不同角度給我們的挫折教育及其研究以啟示。
【作者單位】:
【關(guān)鍵詞】: 挫折 挫折情緒 本能論 社會(huì)文化理論 ABC理論
【分類(lèi)號(hào)】:G441
【正文快照】: 一、前言心理學(xué)中的挫折通常指在個(gè)體從事有目的的活動(dòng)過(guò)程中遇到障礙或干擾,致使個(gè)人動(dòng)機(jī)不能實(shí)現(xiàn)、需要不能滿(mǎn)足時(shí)的情緒狀態(tài)。[1]關(guān)于挫折的理論研究主要解決三方面的問(wèn)題:第一,挫折情緒是怎樣產(chǎn)生的;第二,挫折情緒產(chǎn)生后會(huì)有哪些行為后果或行為反應(yīng);第三,怎樣調(diào)節(jié)情緒或
【共引文獻(xiàn)】
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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條
1 王贈(zèng)怡;屈原、曹植之挫折情緒與其文學(xué)意象[D];重慶師范大學(xué);2004年
本文編號(hào):843350
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