本文關(guān)鍵詞：在滬臺(tái)胞子女就讀政策研究

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【摘要】： 隨著兩岸關(guān)系和滬臺(tái)兩地交流交往的不斷發(fā)展，在滬臺(tái)胞已成為上海社會(huì)外來(lái)人口中一個(gè)特殊群體。臺(tái)灣同胞在滬工作、學(xué)習(xí)、生活、居住，其子女就讀問(wèn)題尤為引人關(guān)注。為解決日益突出的臺(tái)胞子女就讀問(wèn)題，上海市政府在大陸臺(tái)胞子女就讀政策的框架下先后制定了多項(xiàng)政策措施，，這其中既有成功的范例，也有失敗的教訓(xùn)。從政策角度解讀在滬臺(tái)胞子女就讀問(wèn)題，運(yùn)用文獻(xiàn)法、比較法、訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、歷史研究法等研究方法，回顧在滬臺(tái)胞子女就讀政策的演變過(guò)程，分析現(xiàn)行在滬臺(tái)胞子女就讀政策的內(nèi)容、政策效應(yīng)、政策制定和執(zhí)行的過(guò)程及存在的問(wèn)題。 就近入學(xué)和設(shè)立臺(tái)胞子女學(xué)校是貫穿大陸臺(tái)胞子女就讀政策的兩條主線，而上海市有關(guān)臺(tái)胞子女就讀的政策則集中體現(xiàn)在三份指導(dǎo)性文件中。在政策的合理引導(dǎo)下，上海本地的教育資源在解決臺(tái)胞子女就讀問(wèn)題的過(guò)程中發(fā)揮了十分重要的作用，但政策在執(zhí)行過(guò)程中也存在一些矛盾和偏差，具體表現(xiàn)為就近入學(xué)存在偏差、身份認(rèn)定存在困惑、升學(xué)管道存在障礙。導(dǎo)致這些矛盾和偏差產(chǎn)生的因素主要包括政策問(wèn)題的特性、政策本身的原因、政策執(zhí)行者的原因以及政策資源投入不足等方面。 在借鑒大陸其他省市有關(guān)臺(tái)胞子女就讀問(wèn)題的政策措施、調(diào)查在滬臺(tái)胞子女就讀現(xiàn)狀及政策需求的基礎(chǔ)上，對(duì)在滬臺(tái)胞子女就讀問(wèn)題產(chǎn)生的根源進(jìn)行深入探討。其中，戶籍制度的限制是問(wèn)題產(chǎn)生的根本原因；對(duì)就讀需求有效供給的滯后是問(wèn)題產(chǎn)生的內(nèi)在原因；社會(huì)管理與服務(wù)體系尚未完全建立是問(wèn)題產(chǎn)生的外部原因。最后，從政策制定和政策執(zhí)行的角度為進(jìn)一步制定和完善在滬臺(tái)胞子女就讀政策提出對(duì)策建議。在政策制定方面，建議協(xié)調(diào)各方利益需求，對(duì)現(xiàn)行政策作適當(dāng)調(diào)整；重視政策制定的過(guò)程，推動(dòng)政策過(guò)程的民主化和科學(xué)化；從體制建設(shè)入手，為政策制定創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。在政策執(zhí)行方面，建議統(tǒng)一思想形成共識(shí)，充分認(rèn)識(shí)政策問(wèn)題的特殊性；完善政策執(zhí)行的邏輯順序，規(guī)范政策的執(zhí)行過(guò)程；加大政策資源投入，保障政策目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
【關(guān)鍵詞】：臺(tái)胞子女 就讀 政策
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號(hào)】：G521
【目錄】：

• 論文摘要6-7
• ABSTRACT7-11
• 第一章 緒論11-20
• 第一節(jié) 在滬臺(tái)胞子女就讀政策問(wèn)題的緣起11-16
• 一、問(wèn)題的提出11-13
• 二、課題的界定13-14
• 三、研究的意義14-16
• 第二節(jié) 在滬臺(tái)胞子女就讀政策的研究現(xiàn)狀16-18
• 第三節(jié) 研究思路與研究方法18-20
• 第二章 在滬臺(tái)胞子女就讀政策的演變分析20-47
• 第一節(jié) 大陸臺(tái)胞子女就讀政策的歷史回顧20-23
• 一、中央政府關(guān)于臺(tái)胞子女就讀的政策法規(guī)的兩條主線20-22
• 二、大陸臺(tái)胞子女就讀政策的法律保障22-23
• 第二節(jié) 在滬臺(tái)胞子女就讀政策的歷史與現(xiàn)狀23-40
• 一、在滬臺(tái)胞子女就讀政策的演變過(guò)程23-29
• 二、現(xiàn)行在滬臺(tái)胞子女就讀政策的基本內(nèi)容29-33
• 三、在滬臺(tái)胞子女就讀政策的政策效應(yīng)33-40
• 第三節(jié) 上海與其他省市臺(tái)胞子女就讀政策之比較40-47
• 一、其他省市的臺(tái)胞子女就讀政策40-43
• 二、滬京閩粵臺(tái)胞子女就讀政策的比較43-47
• 第三章 在滬臺(tái)胞子女就讀現(xiàn)狀及政策需求調(diào)查47-64
• 第一節(jié) 調(diào)查對(duì)象與方案設(shè)計(jì)47-48
• 一、調(diào)查對(duì)象的選擇47
• 二、調(diào)查方案的設(shè)計(jì)47-48
• 第二節(jié) 問(wèn)卷調(diào)查及其分析48-57
• 一、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查及其分析49-52
• 二、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查及其分析52-57
• 第三節(jié) 個(gè)別訪談及其分析57-64
• 一、家長(zhǎng)訪談及其分析57-61
• 二、學(xué)校訪談及其分析61-64
• 第四章 完善在滬臺(tái)胞子女就讀政策的對(duì)策與思考64-73
• 第一節(jié) 在滬臺(tái)胞子女就讀問(wèn)題的根源探討64-66
• 第二節(jié) 完善在滬臺(tái)胞子女就讀政策的對(duì)策建議66-73
• 一、關(guān)于政策制定的對(duì)策思考66-69
• 二、關(guān)于政策執(zhí)行的對(duì)策思考69-73
• 附錄73-83
• 參考文獻(xiàn)83-85
• 后記85

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 陳怡潔;臺(tái)灣家庭在滬居住模式與影響因素分析[D];復(fù)旦大學(xué);2012年

本文編號(hào)：842632